孩子破坏力太强是为什么

孩子对事物充满好奇和探索，啥都新鲜。孩子破坏力太强是为什么，也许他只是想引起你的注意，重视他的存在。只有在弄坏了东西后他们才知道哪样做是正确的。

孩子破坏力太强是为什么

1、对新事物的探索

其实看似孩子的破坏力很大，实际上是孩子探索一种新事物的表现，孩子可能只是在研究怎样把某件东西分开，然后再组装在一起，往往是他们好不容易分开，自己就怎么也装不回去了，也有可能他只是按照自己的方法去玩而已。父母慢慢的沟通加引导，或许孩子在以后的某一天就会改变的。

2、明显的强烈抗议感

当孩子的一些规定被拒绝或者遭到到挫折后，她们会用一种破坏物品的方法来表述强烈抗议。可能是被拒绝觉得了难过、心寒，因此 孩子用这类极端化来主要表现不满意。

3、盲目模仿心理

爱模仿是幼儿典型的心理特征。孩子把大人当作行动的榜样，大人怎样做，他也机械地跟着学，由此产生不良后果。例如见父亲刮胡子，便将小猫胡子剪了。

看见妈妈化妆，趁大人不在时，也将自己化成个大花脸……对于盲目模仿的孩子，爸妈在事后要给孩子补充有关知识，使他们明白为何自己的行为会带来破坏。平时要告诉孩子哪些事可以学成人的样子做（如刷牙、洗脸、摆碗筷、洗手帕等），哪些不能。

孩子破坏力太强怎么办

1、站在孩子的角度考虑

捣乱是孩子的天性，孩子天生精力充沛，你试着站在孩子角度想想，就会发现捣乱是件开心的事，用你辛辛苦苦的打扫换孩子的开心，挺值得的。爱拆玩具事宝宝创造力在作怪，有创造力的孩子是聪明的孩子，你的宝宝虽然看起来调皮，但是是和富有创造力和探险精神的孩子，所以不要总是用大人的标准要求和衡量孩子。

2、家长引导孩子去思考

家长们在鼓励孩子“破坏”的行为之余，还要有意识地创造条件，引导孩子思考。在日常生活中，家长要多提些问题让他们去猜、去想，比如，闹钟滴滴答答地走，家长可以向孩子发问：“闹钟为什么会响，为什么会走呢？”

在问题提出后，孩子可能会充满疑问，急于知道问题的答案，家长就可以把一个旧闹钟，和孩子一起拆开，带领孩子从“破坏”中寻找答案。

3、多陪伴孩子

吸引家长的注意力，即使是挨批评也觉得是父母终于和我对话了，这种情况需要家长及时反思自己的行为以及对宝宝的关注陪伴。如果是的话，除了表达出宝宝的真实需求，就是和宝宝一起约定去做一些体验，满足他的依赖和陪伴。

孩子破坏力太强是为什么，因为这年段的孩子好奇心很强，他们在走路，做事情等等，都能独立，所以会探讨其他事物。这个年纪的孩子需要家长去引导他告诉他什么可以做什么不可以做，他们的好奇和探索未知的领域需要家长陪伴，但这个过程可能有点儿长。