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在一个美丽的小镇上，住着一个名叫何文丽的小女孩。虽然何文丽聪明伶俐，但她对学习充满了厌倦和抵触情绪。她经常逃避做作业，对学校毫无兴趣，并且总是找各种理由推迟学习。
何文丽的父母何德科和刘朝霞非常担心她的学习态度。他们知道何文丽有巨大的潜力，但她需要找到一种能激发她学习热情的方法。于是，他们决定带何文丽展开一次奇妙的学习之旅。
一天下午，何德科和刘朝霞告诉何文丽他们要去旅行，探索世界的奥秘。何文丽对此感到很兴奋，但她并不知道这次旅行将会改变她对学习的看法。
第一站，他们来到了一个巨大的博物馆。何文丽沉浸在丰富多彩的展品中，她看到了远古时代的恐龙化石、名画家的杰作以及科学家的发明创造。她对这些展品产生了浓厚的兴趣，并开始提出各种问题。
何德科和刘朝霞鼓励何文丽主动去寻找答案，他们带着她一起探索展览，解释展品背后的故事和意义。何文丽逐渐明白，学习并不只是枯燥的知识，而是一种探索和发现的过程。
第二站，他们来到了一个科学实验室。何文丽看见了科学家们在实验室里进行各种有趣的实验，她被他们的热情和好奇心所打动。何德科和刘朝霞邀请何文丽参与其中，她亲自进行了一些简单的实验。
通过实践，何文丽理解到学习可以是一种有趣的体验，她开始意识到知识和实际应用之间的联系。她渐渐明白，学习是为了让自己能够更好地理解世界、解决问题和实现梦想。
在旅途的最后一站，他们参观了一个艺术工作室。何文丽看见了许多有才华的艺术家们正在创作精美的艺术品。她陶醉在绚丽的色彩和独特的形式中，开始表达自己内心深处的情感。
何文丽意识到，学习不仅可以通过书本和笔记来实现，还可以通过创造、表达和想象来体验。她明白了学习是发现自己潜力的一种方式，也是开启无限可能性的大门。
何文丽的学习态度发生了巨大转变，她开始抱着积极和兴奋的心态去面对学习。她明白到，学习并不只是为了应付考试，而是为了拓展自己的视野和能力。这个故事告诉我们，家长应该鼓励孩子通过实践和探索去学习，让他们找到真正激发内在动力的方法，从而改变叛逆厌学的态度，培养他们对知识的热情与求知欲。
