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从前有一个叫童玉明的小男孩，他是个聪明又活泼的孩子。然而，有一天，他突然对写作业产生了厌倦和抵触情绪。每当妈妈提醒他写作业时，他都会找各种理由推辞，喜欢玩耍的心情也被写作业的负担所压制。
童玉明的妈妈觉得这样下去不行，她决定采用一种新的方式来激发孩子的学习兴趣。她决定给童玉明讲一个关于一个勤奋的蜜蜂的故事。
妈妈开始讲述故事：“从前，有一只蜜蜂叫小精灵，它非常勤奋。它每天都会飞到花朵之间采集花粉和蜜糖，为整个蜂巢带回养分。尽管有时天气恶劣，小精灵也从不退缩。其他蜜蜂都非常欣赏它，因为它始终保持着积极的工作态度。”
童玉明听完故事后，开始思考。他想到了小精灵的勤奋与自己抵触写作业的行为之间的对比。他意识到，他也可以像小精灵一样，努力工作，并享受学习的过程。
第二天，童玉明决定尝试妈妈给他的新方法。当妈妈再次提醒他写作业时，他没有再找借口或抱怨，反而热情地开始思考如何完成作业。他打开书本，研究问题，遇到困难时主动寻求帮助，并尽全力完成作业。
渐渐地，童玉明发现自己对学习产生了浓厚的兴趣。他开始发现，写作业并不是一件无聊的事情，而是一个展示自己知识和能力的机会。每当他完成作业时，他会感到一种成就感和满足感，让他更加自信和乐观。
童玉明的努力没有白费。在接下来的几个月里，他不仅完成了所有的作业，而且在学校里取得了优异的成绩。老师和同学们都开始注意到他的变化，对他的进步表示赞赏。
通过这个故事，童玉明学会了如何克服心理上的障碍，发掘自己的潜力，并努力实现自己的目标。他明白了只有通过勤奋和努力，他才能取得成功。
从那以后，童玉明再也不对写作业抵触了。他意识到，学习是一种珍贵的机会，通过努力工作，他可以开拓自己的未来。他决心永远保持勤奋的态度，为自己的梦想努力奋斗。
通过这个故事，童玉明明白了一个道理：只要坚持用心去做，就没有什么难以完成的任务。
