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在一个晴朗的早晨，张耀明躲在被子里拒绝起床，他低声叹息着：“我不想上学了！学校太无聊了。”
张耀明的父母，张先生和李女士，感到非常困惑和焦虑。他们知道教育对于孩子的未来至关重要，不能对此置之不理。于是，他们经过一番思考，决定尝试一种特殊的方法来帮助张耀明重新找回上学的动力。
第二天早上，张先生和李女士精心准备了一个小礼物，放在张耀明的书包里。当张耀明打开书包，发现里面多了一封精心装饰的信时，他好奇地拆开了信封。
“亲爱的张耀明，”信中写道，“这封信是来自学校的阳光小信使，请你好好阅读。”
张耀明打开信，里面是一段短短的温馨寄语。信上写着学校老师和同学对他的想念和期待，以及他在学校里的点点滴滴。看着那些字迹，张耀明的眼眶湿润了，心中涌起一股温暖感。
接下来的几天里，每天都有一封来自学校的阳光小信使送到张耀明手中。这些信件里详细记录了老师和同学们对他的思念和鼓励，以及学校里发生的有趣事情。每次收到信件，张耀明都会被满满的关爱感动，也愈发怀念起学校的日子。
与此同时，张耀明的父母也给他提供了更多的关注和支持。他们每天都和他一起讨论学校的话题，鼓励他分享自己的想法和感受。他们还帮助他制定学习计划，为他提供帮助和指导。
渐渐地，张耀明重新找回了上学的动力。他开始主动参与课堂活动，积极与同学交流。他发现学校并不是他想象中的无聊，而是一个充满了知识和乐趣的地方。
经过一段时间的努力，张耀明变得更加自信和积极。学校的成绩也有了明显的提高。他的父母对他的进步感到非常欣慰，他们深知这是多么重要的一步。
每个孩子都可能会面临上学不愿意的困境，但我们作为家长需要用心倾听他们的内心需求，并在关注和支持下帮助他们重新找回学习的乐趣。通过阳光小信使的方式，张耀明的父母给予他了额外的关爱和鼓励，让他重新燃起了对学校的热情。
这个故事告诉我们，我们可以通过创造性的方法和温暖的关怀，帮助孩子克服学习困难和情绪低落。在父母和老师的共同努力下，孩子们可以重新找回上学的乐趣，并迈向成功的道路。
