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大洋市的一所高中，18岁的钱亮正处于人生的转折点，即将面临高考和未来的选择。然而，他却对学习失去了兴趣，变得厌学了。他的家长非常担心，不知道该如何帮助他。
一天晚上，钱亮的妈妈在看电视时，偶然间听到一档节目正在讨论教育问题。一位教育专家提到了一个关键词：“激情”。他强调，激发孩子的内在激情和兴趣是培养学习动力的关键。
妈妈被这个观点深深吸引，决定尝试这种方法。于是她花了几天时间，与家里的其他成员商量，并制定了一个计划。
第二天晚上，妈妈召集全家人开了一次家庭会议。他们决定为钱亮的学习问题制定一份“寻找激情的旅程”。计划中包括了一系列有趣的活动和任务，旨在唤起钱亮对学习的兴趣。
第一项任务是组织一次亲子团建活动。钱亮的父母、姐姐和他一起参加了一个户外团队拓展课程。在活动中，他们体验了攀岩、绳索挑战等项目，以及一些团队合作的游戏。通过这些活动，钱亮感受到了成就感和团队合作的重要性。
随后的任务是组织一次职业探索之旅。钱亮的家人带他参观了不同行业的工作场所，与专业人士交流。他们参观了一个科技公司、一个媒体机构和一个艺术工作室。这些参观让钱亮接触到了不同领域的工作，了解到学习可以帮助他实现自己的职业梦想。
除了这些活动，钱亮的家人还鼓励他参加兴趣班和社区服务活动。钱亮发现自己对音乐和摄影很感兴趣，于是报名参加了吉他和摄影课程。在社区服务活动中，他与志愿者们一起参与环境保护和社会救助工作。
随着任务的完成，钱亮渐渐发现自己对学习重新产生了兴趣。他明白了学习并不仅仅是为了应付考试，而是为了成为他想要成为的人。他逐渐明确了自己的梦想和目标，并开始努力学习与之相关的知识。
最终，钱亮顺利完成了高中学业，并考入了一所理想的大学。他选择了音乐专业，并将摄影作为自己的副修。他在大学期间积极参与各种活动和比赛，并取得了很好的成绩。
钱亮的家人为他的成功感到非常骄傲和幸福。他们明白了重视激发孩子内在激情的重要性，以及如何通过创造有趣的学习环境来帮助他们重新找回学习的动力。
通过这个故事，我们明白了当孩子厌学时，家长可以采用寻找激情的旅程，通过丰富多样的活动和任务，帮助孩子重新发现兴趣与目标，从而重拾学习的乐趣。
