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王宇是一个正处于青春期的16岁高中生。因为学习成绩优秀，他顺利进入了市里最好的高中。然而，近来他却出现了厌学情绪，经常逃课，成绩也一落千丈。这让他的父母和老师感到担忧，但他们又该如何解决这个问题呢？
周末，王宇的父母邀请了几位亲友到家里聚会，王宇却将自己关在房间里玩游戏，对聚会毫不关心。他的母亲李蓉在厨房忙碌着，父亲王天明则在客厅招待客人。陈老师也在座，关心地问起王宇的情况。
陈老师在课堂上点名时发现王宇又逃课了，于是拨通了李蓉的电话。李蓉焦急地赶到学校，这才知道王宇已经连续逃课一周。她带着王宇回家，严肃地与他进行了谈话，希望他能认识到自己的错误，但王宇却一副无所谓的态度，让李蓉既难过又生气。
王天明下班回家，得知了儿子逃课的事，决定找他谈谈。父子俩的谈话却演变成了一场争吵，王宇指责父母只知道关心他的成绩，从不关心他的感受。王天明则认为王宇不懂得感恩，辜负了他们的期望。最后，两人都不欢而散。
李蓉和陈老师商量后，决定换个方式与王宇沟通。他们不再一味地责备他，而是耐心地与他交谈，试图了解他内心的想法。经过多次的沟通，王宇终于敞开心扉，说出了他对学习的厌倦和压力。
李蓉和王天明意识到自己过于关注王宇的成绩，忽视了他的心理健康。他们决定调整教育方式，不再给王宇过多的压力，而是鼓励他全面发展兴趣爱好，做一个快乐的高中生。在父母的关爱和老师的引导下，王宇逐渐找回了学习的动力，成绩也稳步提升。
经过一段时间的努力，王宇终于摆脱了厌学情绪，与父母和老师的关系也得到了改善。在这个叛逆的青春期里，他们共同成长，学会了理解和包容，最终王宇顺利考上了理想的大学。
