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在快乐的儿童乐园学校里，有一个名叫袁巍昂的四年级学生，他原本是个活泼开朗的孩子。然而，自从新年休假结束后，他对学习变得越来越厌倦。
袁巍昂是一个聪明而有天赋的孩子，但在面对书本时总是感到无聊。他习惯性地拖延做作业，并且对学校的考试毫无兴趣。父母感到非常焦虑和困惑，他们试图找到解决问题的方法。
袁巍昂爸爸叫袁华，他是一名银行职员。袁华平时工作繁忙，但仍然抽出时间与孩子交流。于是，在晚饭时袁华开始与袁巍昂聊起他对学校和学习不满意的原因。
袁巍昂坦言，在课堂上只有某些科目让他感到兴奋和有趣，比如数学和音乐。而其他科目如语文和英语，他却一直觉得很枯燥乏味。袁华体谅了袁巍昂的感受，并告诉他学习并不只是为了应付考试，而是为了开拓眼界，培养自己的兴趣和爱好。
为了激发袁巍昂对学习的兴趣，袁华提出了一系列的改变。首先，他给袁巍昂选购了一些有趣而丰富的图书，倡导阅读的乐趣。通过一起阅读、分享和讨论，袁巍昂发现原来他对阅读有着浓厚的兴趣。
其次，袁华鼓励袁巍昂参加学校以外的活动。他报名了一个绘画班，并带着袁巍昂参观了一个音乐学院。通过接触艺术和音乐，袁巍昂发现自己对这些领域有着独特的感觉。
最后，袁华与袁巍昂一起定下每天规律学习的时间表，并以身作则地坚持每天陪伴孩子完成作业和学习任务。他也给予孩子鼓励和赞赏，在孩子取得进步时给予表扬。
渐渐地，在父母的耐心引导下，袁巍昂的学习兴趣开始重新燃起。他明白了学习的意义，并学会了将学习与自己的兴趣紧密结合起来。父母通过了解孩子的需求和喜好，成功地改变了他对学习的态度。
