24岁女儿不听话咋管

24岁的女儿按理说已经成年了，她们有自己的思想和观点，难免会和家长思想发生碰撞，如果家长无法正确看待孩子的成长，还像以前一样管教孩子的话，孩子自然会反抗，出现不听话的行为。那么24岁女儿不听话咋管？

24岁女儿不听话咋管

1、24岁已经是成年人了，是完完全全独立的个体，不是父母家长的附属品。所以并不是叛逆，只是想法给父母不一样而已。父母要学会接纳孩子跟自己不一样，尊重孩子的想法和选择。

2、如果父母觉得孩子的想法和规划不正确，可以提出自己的建议，跟孩子好好沟通，分享彼此的思考。不管是父母还是孩子，都要学会转换立场，从彼此的角度去看事情。尤其是父母，不能要求孩子所有选择都围着父母的需求而转。

3、既然是成年人，就应该承担自己行为的后果。父母和孩子进行了有效的沟通后，如果孩子还是坚持自己的选择，那么父母就不应该继续干预，而是由孩子自己去实践，同时也要让孩子明白，自己的行为引发的后果，是需要她自己承担的，父母无法代替她。

4、孩子坚持自己的行为，万一真的有了不好的后果，陷入了困境，而她自己熬不过去，明确表示需要父母的支持时，父母可以酌情予以帮助。但如果已经超出了父母自己的承受范围，那就只能拒绝，不过在感情上，还是应该给孩子一些精神的安慰和支撑。但最终还是应该由孩子自己独立撑过去。从孩子的角度来说，也不可能既要求父母给予自己最大的自由，又要求父母对自己的一切行为兜底，人生在世不可能事事如意，都是看自己取舍。

成长环境不同，教育方式不同，培养出来的孩子也各不相同，所以家长在教育孩子时，不能千篇一律，使用同样的方法，而是要根据孩子的性格特点和具体情况，选择适合孩子的教育方法。那么14岁的女儿叛逆不听话怎么办？

14岁的女儿叛逆不听话怎么办

1、放低身段和孩子做朋友

孩子不喜欢和父母沟通，往往是因为父母认为我是权威，我说的就是对的，站在了一个相对的高度，可是孩子根本不吃这一套，他这个时候恰好是反对权威的时候。所以父母需要放下身段和他做朋友，和他平等的交谈。

2、避免两极教育误区

家长应正确看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。

从小和父母生活在一起的费伶俐是一个可爱而顽皮的10岁女孩。她总是充满了干劲和好奇心，喜欢冒险和尝试新事物。然而，最近，费伶俐开始变得有些不听话了。她经常不遵守父母的规定，不完成家庭作业，还经常迟到上学。

费伶俐的父母非常担心她的行为，因此他们决定请来了一位魔法师，人们都叫她艾莉丝。艾莉丝以她独特的魔法技能而闻名，她能够通过魔法教育顽皮的孩子们。

一天，艾莉丝到了费伶俐家。她是一个年长的女士，穿着一件五颜六色的长袍，头上戴着一顶发光的帽子。她的声音温柔而令人放心。

艾莉丝坐下来，和费伶俐的父母一起聊天。她了解到费伶俐是一个非常聪明和好奇的孩子，但她也对父母的规定不太感兴趣。

艾莉丝决定给费伶俐一个魔法挑战，来帮助她理解为什么遵守规定和完成任务是重要的。

第二天早上，费伶俐醒来时发现自己变成了一只小小的狐狸。她感到非常惊讶和困惑，但她还是能听懂人类语言。艾莉丝出现在她面前，告诉她这是魔法挑战的一部分。

父母与14岁的儿子侯岳明之间产生了矛盾。侯岳明经常不听话，总是和大人反驳，导致家庭气氛紧张。父母意识到他们需要更深入地了解侯岳明，并找到改善关系的方法。通过建立相互理解和沟通的桥梁，他们最终成功解决了问题。

一天晚饭后，侯岳明与父母因为一件小事情发生了争执。侯岳明情绪激动，语气尖锐，他觉得自己受到了不公正的待遇。父母看到侯岳明的情绪激动，感到困惑和失望。

父母决定给侯岳明一些时间平复情绪，并在稍后与他进行谈话。他们清楚地意识到，仅仅让侯岳明听他们的指示并不足以解决问题，他们需要更深入地了解他的内心世界。于是，他们决定用心倾听，以寻找共同的话题。

父母邀请侯岳明参与一些家庭活动，如共同准备晚餐或一起看电影。在这些互动中，父母和侯岳明开始分享彼此的兴趣和经历。他们发现自己有很多共同的话题，比如喜欢的音乐、书籍、电影等。通过这样的交流，他们建立了更深的情感联系。

在一次深入的谈话中，侯岳明向父母表达了他与大人之间的矛盾感并解释了他的想法。父母用耐心和理解的态度倾听，并表达了对侯岳明感受的认同。他们告诉侯岳明，他们明白他渴望独立和表达意见的需求，而自己的指导只是出于关心和保护。

父母和侯岳明商讨制定了一些共同规则和沟通方式，以改善家庭气氛。他们决定在重要问题上给予侯岳明更多的自主权，并鼓励他与他们分享自己的观点和想法。同时，侯岳明也答应尊重父母的意见，并努力控制自己的情绪。

从前有一个叫侯佳丽的11岁女孩，她非常爱好冒险和探索新事物。然而，侯佳丽经常不听父母的话，做一些危险或者不适合她年龄的事情。

爸爸妈妈非常担心侯佳丽，他们明白只是讲道理很难让侯佳丽改变行为，所以他们想出了一个有趣的方法来教育她。他们准备了一张精美的世界地图，上面标记着各个国家的名字。

一天，爸爸妈妈带着侯佳丽来到客厅，展开了那幅世界地图。爸爸告诉侯佳丽：“亲爱的，你知道吗？这个世界很大，充满了各种奇妙的地方和故事。每个国家都有自己独特的文化、风景和习俗。你愿意和我们一起进行一次奇妙的天空之旅吗？”

侯佳丽听得津津有味，她点点头表示同意。于是，爸爸开始讲述各个国家的故事，引领侯佳丽领略地图上的各个神奇之地。

首先是非洲的撒哈拉沙漠，爸爸妈妈告诉侯佳丽那里有壮丽的沙丘和奇特的羚羊，但也有艰苦的环境，需要有足够的勇气和耐心才能生存。侯佳丽深深地体会到，只有听从爸爸妈妈的话，才能在世界各地安全探索。

然后是亚洲的中国，他们告诉侯佳丽关于中国古老的文化和华丽的建筑，如长城和故宫。爸爸提醒侯佳丽说，这些宝贵的遗产需要被保护，每个人都需要尊重文化和历史。

从小，杜鑫就是一个乖巧听话的孩子。然而，随着他渐渐长大，进入青春期，他开始展现出一些叛逆的迹象。他拒绝听父母的劝告和规定，经常和他们争吵。父母感到非常无助和困惑，不知道该如何处理这个问题。

有一天，杜鑫在学校遇到了一个新朋友——杰克。杰克是一个有趣、自信的孩子，经常做一些刺激的事情。杜鑫被杰克的行为所吸引，觉得他很酷，于是开始模仿他的行为。他开始迟到上课，不做作业，甚至和一些捣蛋的同学一起胡闹。

父母察觉到了杜鑫的变化，他们非常担心。他们决定找一个机会和杜鑫坐下来好好谈谈。他们告诉杜鑫，他们理解他正在经历的变化，但也强调了规矩和责任的重要性。他们希望杜鑫能够认清自己的行为对他人和自己造成的影响，并且找到更好的处理方式。

杜鑫开始思考自己的行为，他意识到父母是出于关心和爱才对他进行规定的。他开始反思自己与杰克的友谊，并且想明白了自己真正想要成为什么样的人。渐渐地，杜鑫找回了内心的平衡。

为了改变自己的行为，杜鑫主动向老师道歉并表示愿意补上自己的功课，他也决定积极参加课堂活动和帮助同学。他开始重建与父母的信任，并主动与他们沟通。父母看到杜鑫的努力和改变，对他感到非常的骄傲和欣慰。

随着时间的推移，杜鑫逐渐成长为一个懂得尊重他人、责任心强的孩子。他明白了叛逆不是解决问题的方式，而是寻找自己的身份和发展的机会。他的改变也影响着周围的人，他的朋友们也受到了他积极向上的态度的影响。

从前，有一个家庭，父亲叫李明，母亲叫王丽，他们有一个十二岁的女儿李晓雨。

李晓雨是一个活泼可爱的女孩，但自从上了初中后，她变得有点叛逆。她开始不听父母的话，经常违背家规，甚至和同学混在一起去做一些似乎不太好的事情。

李明和王丽非常担心李晓雨的行为，他们知道需要一种方法来引导她，让她明白自己的行为对自己和家人都有不好的影响。

于是，这对夫妻决定启动一项特殊的计划。他们邀请了李晓雨的外公外婆来家里住一段时间。

外公外婆到来的那一天，李晓雨感到非常惊喜，她很久没有见到他们了。外公外婆对李晓雨非常关爱，他们用温柔的语言和微笑来表达对李晓雨的关心。

每天，外公外婆和李晓雨一起度过美好的时光。他们一起绘画、读书、讲故事，还教李晓雨一些生活经验和道理。