孩子不想写作业只想玩怎么办

孩子不写作业，只想着玩，确实是很多父母都头疼的问题，那么，孩子不想写作业只想玩怎么办？

孩子不想写作业只想玩怎么办

1、要我写变成我要写

制作一张21天习惯养成表，左边从上到下列出你希望娃培养的学习习惯，坚持21天，每天让他打卡，21天后设置一个他自己提出的合理愿望或者一个礼物。让他学会自己监督自己！

2、学会放手

开始打卡后，妈妈试试完全放手，做一个懒妈妈，让娃监督自己做作业，做完作业自己检查！并且严厉告诉孩子，不做完作业不能拍照上传，老师明天会批评他。可能刚开始他不相信，尝过一次后果以后就学乖了。

颜离浩是一个聪明活泼的小学生，但他最近对上学和写作业感到不感兴趣。为了帮助颜离浩重新燃起学习的热情，他的父母决定带他展开一次寻找学习的奇妙之旅。

一天晚上，颜离浩正躺在床上，想着明天又要去学校了，他感到非常沮丧。他并不是不聪明，只是对学习和写作业没有一点兴趣。正当他陷入困惑时，父母走进了房间。

"颜离浩，"妈妈温柔地说道，"我们知道你对上学和写作业不感兴趣，但学习是非常重要的。我们有个主意，希望能帮你重新找回学习的乐趣。"

颜离浩好奇地抬起头，询问道："是什么主意呢？"

妈妈笑着说："明天，我们要一起展开一次寻找学习的奇妙之旅。我们会带你去一些有趣的地方，体验到学习的乐趣，并希望你能从中受到启发。"

颜离浩听后眼睛一亮，他对这个主意感到兴奋，立即决定接受挑战。

初一的谭子明是一个聪明而有想法的孩子，但他总是对写作业感到非常厌烦。每当他拿起笔准备写作业时，他就感觉时间过得特别慢，而且毫无灵感。他开始越来越抵触写作业，甚至有时候会选择逃避。

谭子明的爸爸妈妈非常关心他的学习情况，他们看着他每天晚上不情愿地坐在书桌前，犹豫了一下后，他们决定帮助他找回写作业的乐趣。

爸爸妈妈给谭子明讲了一个关于星空的故事。他们说，在遥远的星空中有一个神奇的星球，那里居住着一群会讲故事的星辰，它们是写作的专家。只要谭子明能够集中注意力，静心聆听，这些星辰就会向他传授写作的秘密。

一天晚上，谭子明躺在床上，眺望着明亮的星空。他闭上眼睛，试图集中注意力。突然，星空中闪现出一颗明亮的星星，它拥有着温暖的光芒。谭子明觉得这颗星星在向他诉说一个故事。

这个星星名叫"Astra"，它是星辰故事之王。Astra告诉谭子明，写作并不只是简单地完成作业，而是能够让自己的想象力和创造力得到释放的一种方式。它邀请谭子明跟随它的光芒，进入星空中的写作之旅。

谭子明紧紧抓住Astra的光芒，顷刻间，他们穿越了时空的隧道，来到了一个神奇的星球。这个星球上到处都是故事的灵感。谭子明看到孩子们在用彩色笔标记着自己的创意，他们欢快地交流和分享。

对于很多孩子来说，学习是一件枯燥乏味的事情，而玩耍是一件轻松愉快的事情，两相比较，孩子自然选择玩耍，而轻视学习。那么孩子只想玩不想学怎么办？

孩子只想玩不想学怎么办

1、首先要尊重孩子

尊重他的兴趣，他对学习就会有兴趣。况且每个孩子的个性都不相同，家长们不妨以欣赏的眼光来看孩子，只要孩子有兴趣、有能力学，都值得鼓励。

2、做个好学的榜样

孩子大部分的行为，都是经由模仿和学习而来的，如果家长随时都在学新知识，保持高度的好奇心，孩子便会加以模仿，对新事物也产生兴趣。

随着孩子学习负担的逐渐加重，写作业这件原本很简单的事情，逐渐成了他们的噩梦，每天沉浸在永远写不完的作业中，渐渐地失去了原有的动力。那么孩子不想写作业怎么办？

孩子不想写作业怎么办

1、减轻孩子的压力

不要给孩子太大的心理压力，不是说学了画画就要做画家，学了唱歌就得是歌唱家，让孩子学习的原因是让他们在这个过程中寻找最合适自己的一种，只有发自于内心的喜欢，才能学进去。

2、家长要以身作则

言传身教，很多家长自己每天拿着手机却希望孩子整天抱着书本、作业本，本来就是不科学的，所以，想要孩子培养对学习的兴趣，作为父母，也要懂得自己是孩子的榜样。家长应该以身作则，父母永远是孩子的第一老师，只有起到好的带头作用，才会让孩子健康成长。

慢慢引导，培养兴趣。前期可与孩子一起完成作业，适当的启发和鼓励。孩子不想写作业怎么办最好的方法，家长要在身边陪伴，按时间写，到时间了就休息一会玩一会，有些奖励制度。慢慢就会自觉的有规律了。

孩子不想写作业怎么办最好的方法

1、设置专用的学习空间

现在的家庭一般都有书房，可以让孩子在书房学习，营造学习氛围，如果没有可以自己改造一间，在学习空间里只能有学习相关的东西，电子产品不要放在学习空间，另外，需要强调的事，一些漫画书、杂志了最好不要放在显眼的位置，尽量不转移学生的注意力。

2、分解学习任务

将孩子的作业分成小任务，让孩子在规定的时间内更好的完成，孩子才能够尽快的完成作业，获得成功的经验，才能不断的积累自信，变得更加积极主动的学习也应该让孩子适当的劳逸结合不能让孩子每天写作业过于劳累。

在一个典型的都市家庭里，李华是一个12岁的男孩。他的父亲李志鹏，母亲王芳是一对普通而忙碌的中年夫妇。李华正在读六年级，有着调皮捣蛋的个性，喜欢在课堂上与老师捣蛋，并常常忘记写作业。

有一天放学后，李华又因为没有完成作业被留校。王芳和李志鹏心急如焚地赶到学校，与老师交流后，他们决定好好管教李华，让他改掉懒惰厌学的坏习惯。

回到家中，李华面对父母无可奈何的目光，无精打采地走到自己的房间。当他打开作业本时，发现每一页都写满了字迹工整的笔记和温馨的鼓励。他感到十分惊讶，向父母询问这些笔记的来源。

原来，王芳每天都会在李华的作业本上记录下他遇到的困难和问题，并在一旁给出详细的解答和指导。她希望通过这种方式，让孩子在不知不觉中养成良好的学习习惯。此外，王芳还会在作业本的空白处写下一些鼓励的话语，希望孩子在遇到困难时能够更加勇敢和坚强。

李华被父母的良苦用心深深打动，从此下定决心要努力学习，不让父母失望。他开始主动完成作业，遇到问题时积极向老师和同学请教，不再贪玩捣蛋。老师们纷纷夸赞他的进步，李华的成绩也逐步提升。

在一天晚上的家庭聚餐中，李华充满感激地对父母说：“谢谢你们，爸爸妈妈。是你们在作业本里写下的爱让我重新找到了学习的乐趣。”王芳和李志鹏相视一笑，满心欢喜地看着孩子。从此，一家人变得更加亲密，李华的成绩也有了明显提高。