孩子不想写作业怎么办最好的方法

慢慢引导，培养兴趣。前期可与孩子一起完成作业，适当的启发和鼓励。孩子不想写作业怎么办最好的方法，家长要在身边陪伴，按时间写，到时间了就休息一会玩一会，有些奖励制度。慢慢就会自觉的有规律了。

孩子不想写作业怎么办最好的方法

1、设置专用的学习空间

现在的家庭一般都有书房，可以让孩子在书房学习，营造学习氛围，如果没有可以自己改造一间，在学习空间里只能有学习相关的东西，电子产品不要放在学习空间，另外，需要强调的事，一些漫画书、杂志了最好不要放在显眼的位置，尽量不转移学生的注意力。

2、分解学习任务

将孩子的作业分成小任务，让孩子在规定的时间内更好的完成，孩子才能够尽快的完成作业，获得成功的经验，才能不断的积累自信，变得更加积极主动的学习也应该让孩子适当的劳逸结合不能让孩子每天写作业过于劳累。

在一个小镇上，住着一个名叫白妍婷的孩子。白妍婷和其他孩子一样，每天上学，但她对读书没有丝毫兴趣。她觉得书本枯燥无味，总是想方设法逃避阅读任务。父母非常担心她的学业，却不知道如何解决这个问题。

有一天，白妍婷的祖母带她去拜访她的老朋友，一个神秘的老藏书馆管理员。这位老人听闻了白妍婷的困扰，并给了她一本古老的书，书名叫《奇幻之旅》。

白妍婷接过书本，犹豫地看了几页，突然眼前一亮，她发现书中的故事竟然具有神奇的力量。她被吸入了书中的世界，展开了一次奇妙的奇幻之旅。

第一站，白妍婷来到了一个神奇的森林，树木高耸入云，花草散发出迷人的香气。这里的生物们都是以书本为食物，它们用文字交流，生动有趣。白妍婷开始与这些生物们交流，她逐渐体会到文字的魅力和乐趣。

接着，白妍婷来到了一个古老的图书馆，这里藏有世间最珍贵的书籍。她结识了一个智慧的图书馆管理员，他教给白妍婷如何解读和理解不同类型的书籍。白妍婷发现书中记录着丰富的知识、激发的想象力和灵感，她开始对阅读充满了热情。

在旅程的最后一站，白妍婷来到了一个神秘的岛屿，岛上建立了一所特殊的学校。这所学校不仅提供传统的知识教育，还教授各种实用技能和创造力的培养。白妍婷看到了许多与书本无关的学习方式，她逐渐明白到阅读只是知识获取的一个途径，而学习的目的是为了增长见识和成长。

很多孩子在本该上学的年龄，却早早的辍学在家，如今这种现象日益增多，家长们要值得反思，正确的引导孩子，让孩子真正深刻认识到学习的意义，才能从根本上解决孩子不想上学的问题。下面我们一起来详细了解下孩子不想上学怎么办最好的方法有哪些？

孩子不想上学怎么办最好的方法

1、向孩子了解不想上学的原因

家长要跟孩子沟通一下不想上学的具体原因，有的孩子可能是因为被老师当着全班同学面狠狠地批评了一通，感觉颜面尽失；有的孩子可能是因为与同学发生了激烈的冲突，双方已经到了水火不容的地步；还有的孩子可能是因为成绩太差，完全丧失了学习的兴趣和自信心。家长必须本着充分尊重和认真倾听的态度跟孩子交流，而不是向孩子兴师问罪，只有这样才能获得孩子的信任，了解孩子的真实想法，并根据孩子说出的原因，寻找合适的解决方法。

2、激发孩子的学习动力和信心

所有孩子都有自己的理想，长大以后想成为怎样的人，但是，那个理想可能比较遥远，对于孩子目前的学习没有足够的激励作用，所以，家长要帮助孩子设定短期的学习目标，并让孩子明白只有不断实现一个个短期目标，才能最终实现自己的理想，这样就能激发孩子的学习动力。

14岁的孩子已经踏入了初中生涯，相对于小学，其学习压力日益增加，许多学习成绩不好的孩子因此产生了畏难情绪，不想上学，家长们为此很苦恼。那么，14岁孩子不想上学怎么办最好的方法？

14岁孩子不想上学怎么办最好的方法

1、培养孩子学习兴趣，提升学习能力

对于孩子的兴趣不一定只有分数，可以从孩子喜欢的体育、唱歌或者任何兴趣入手，每个孩子总会有自己的兴趣。相信只要激发出孩子学习的驱动力，那家长的事情就轻松多了。

2、设置孩子阶段性够得着的目标

家长要多看到孩子的进步，只要有一点点的进步，就和孩子一起庆祝，不断鼓励他。对孩子的进步看得见，常表扬。对孩子的错误多鼓励，少指骂，孩子的自信心就会不断增强，有了自信，对学习的兴趣自然而然就培养起来。

在一个宁静的小镇上，住着一个叫封华延的孩子。封华延是一个天生好奇心旺盛的孩子，他对世界充满了无尽的探索欲望。然而，最近的几个星期里，封华延变得越来越不开心和叛逆，他对学校产生了厌倦感，不想再去上课了。他认为学校只是一种束缚，他渴望自由地追逐自己的梦想。

父母深深关心着封华延的成长，他们意识到封华延的困惑和矛盾，决定用一个特殊的方法来帮助他重拾学习的乐趣。

有一天，封华延回到家中，发现父母带回了一个神秘的礼物。他们把礼物交给封华延，告诉他这是一颗神奇的星星种子。他们解释说，如果封华延种下这颗星星种子，它会长成一棵特别的树，树上每一片叶子都像一颗闪烁的星星。他们告诉封华延，只有当他根据树上的星星完成一定的学习任务时，才能看到树上的星星真正闪烁。

封华延对这个主意感到非常兴奋和好奇，他突然对学习产生了浓厚的兴趣。从那天开始，封华延开始重新投入到学习中。他发现通过学习，他能够获得新的知识，它们就像银河系中的星星一样，在他的思想天空中点亮。

父母积极参与封华延的学习过程。他们给封华延制定了一个学习计划，以帮助他追求自己的学习目标。每当封华延完成了他们制定的学习任务，他们就会在家庭的阳台上种下一颗绽放的星星花，让封华延看到成果的喜悦。

通过不断地努力学习，封华延的星星树茁壮成长。他的思想展开了广阔的天空，他的内心也变得坚定而自信。他渐渐明白，学习不仅仅是为了应付学校的考试，更是为了培养自己的才能和兴趣。他开始感受到学习的乐趣，愿意主动探索更多的知识领域。

颜离浩是一个聪明活泼的小学生，但他最近对上学和写作业感到不感兴趣。为了帮助颜离浩重新燃起学习的热情，他的父母决定带他展开一次寻找学习的奇妙之旅。

一天晚上，颜离浩正躺在床上，想着明天又要去学校了，他感到非常沮丧。他并不是不聪明，只是对学习和写作业没有一点兴趣。正当他陷入困惑时，父母走进了房间。

"颜离浩，"妈妈温柔地说道，"我们知道你对上学和写作业不感兴趣，但学习是非常重要的。我们有个主意，希望能帮你重新找回学习的乐趣。"

颜离浩好奇地抬起头，询问道："是什么主意呢？"

妈妈笑着说："明天，我们要一起展开一次寻找学习的奇妙之旅。我们会带你去一些有趣的地方，体验到学习的乐趣，并希望你能从中受到启发。"

颜离浩听后眼睛一亮，他对这个主意感到兴奋，立即决定接受挑战。

初一的谭子明是一个聪明而有想法的孩子，但他总是对写作业感到非常厌烦。每当他拿起笔准备写作业时，他就感觉时间过得特别慢，而且毫无灵感。他开始越来越抵触写作业，甚至有时候会选择逃避。

谭子明的爸爸妈妈非常关心他的学习情况，他们看着他每天晚上不情愿地坐在书桌前，犹豫了一下后，他们决定帮助他找回写作业的乐趣。

爸爸妈妈给谭子明讲了一个关于星空的故事。他们说，在遥远的星空中有一个神奇的星球，那里居住着一群会讲故事的星辰，它们是写作的专家。只要谭子明能够集中注意力，静心聆听，这些星辰就会向他传授写作的秘密。

一天晚上，谭子明躺在床上，眺望着明亮的星空。他闭上眼睛，试图集中注意力。突然，星空中闪现出一颗明亮的星星，它拥有着温暖的光芒。谭子明觉得这颗星星在向他诉说一个故事。

这个星星名叫"Astra"，它是星辰故事之王。Astra告诉谭子明，写作并不只是简单地完成作业，而是能够让自己的想象力和创造力得到释放的一种方式。它邀请谭子明跟随它的光芒，进入星空中的写作之旅。

谭子明紧紧抓住Astra的光芒，顷刻间，他们穿越了时空的隧道，来到了一个神奇的星球。这个星球上到处都是故事的灵感。谭子明看到孩子们在用彩色笔标记着自己的创意，他们欢快地交流和分享。