孩子七岁叛逆期怎么教育

七岁的孩子出现叛逆期，这是正常的现象，这个时候家长要耐心教导孩子，告诉他们什么能做，什么不能做，用一个正确的方式引导，不要强硬的呵斥，这样反而会引起排斥。下面我们来详细了解下孩子七岁叛逆期怎么教育？

孩子七岁叛逆期怎么教育

1、一定要认真倾听孩子的想法

家长在教育孩子时，最好是不要用命令式的语气和口吻对自己的孩子发号施令，最好是学会像是一个朋友一样与自己的孩子进行相处，让孩子有问题可以随时的找你。

2、不要溺爱孩子

家长对孩子不要溺爱，以免养成过分的依赖性，也不可粗暴，以免使孩子恐惧不安，害怕与人接触。要鼓励孩子从小热爱集体，主动与其他小朋友一起活动，培养开朗的性格。家长和教师的亲切和爱心，有利于孩子克服性格上的缺陷，塑造其开朗的性格。

文泰鸿是一个叛逆期的孩子，他常常与父母发生争执，不听从他们的劝告。父母为了帮助他走出叛逆期，决定带他去一次特殊的旅行，希望通过这个经历改变他的态度。

很久以前，在一个遥远的村庄里，住着一个小男孩叫文泰鸿。文泰鸿是个聪明而好动的孩子，但随着他成长进入叛逆期，他开始表现出一些叛逆的行为。他不听从父母的话，总是想要做自己喜欢的事情。

父母深爱着文泰鸿，他们知道叛逆期是每个孩子都会经历的阶段，但他们担心如果不及时引导，文泰鸿可能会误入歧途。于是，他们决定带他去一次特殊的旅行。

一天早上，当文泰鸿醒来时，他看到双亲面带微笑地等待着他。“我们要去一趟神奇的地方，这里有美丽的自然风景和奇妙的事物。”父亲说道。

文泰鸿对此感到好奇而兴奋，虽然心中还有些抵触，但他还是同意了父母的提议。他们一家三口踏上了旅程。

旅行的第一站，他们来到了一个湖边。湖水清澈见底，碧绿的草地映衬着湖面上的倒影，一群可爱的鸟儿在周围欢快地飞舞。“文泰鸿，你看这片美丽的湖泊，它是多么纯净和宁静。”母亲指着湖水说道。“湖水的颜色代表着平静和宽容，就像我们父母对待你一样，我们希望你能学会平静和宽容。”

有个小女孩叫时雨，她正处在叛逆期。她对父母的要求和规定感到厌烦，并经常无法与他们有效沟通。她总是暴躁、冷漠，经常关在自己的房间里，不愿意与家人交流。

时雨的妈妈很着急，她知道需要采取一种特殊的方式来与时雨建立沟通。于是，她带着时雨去附近的公园散步。

公园里有一座美丽的小桥，连接着两边的花坛。妈妈指着桥对时雨说：“时雨，你看这座桥吧，它象征着我们之间的沟通。我们可以通过这座桥来彼此传递信息和情感。但是现在，这座桥断裂了，我们无法正常地沟通。我们需要一起修复它，让我们的沟通重新连接。”

时雨好奇地看着桥，然后回头看着妈妈，心生一点兴趣。她问道：“妈妈，我们该怎么修复它呢？”

妈妈微笑着回答：“我们需要用理解和尊重来修复这座桥。我会先倾听你的想法、意见和感受，而你也需要倾听我的。我们可以通过分享彼此的故事、喜欢的事物、梦想和困惑来建立联系。只有通过坦诚的对话，我们才能重新建立起沟通的桥梁。”

时雨开始认真思考妈妈的话。她意识到，她一直都没有给予父母足够的注意和尊重，也从未真正试图去了解他们的想法和感受。她决定接受妈妈的提议，开始与妈妈进行真诚的交流。

从小到大，每个人都会经历一段叛逆期，乔治也不例外。乔治是一个9岁的男孩，他开始表现出一些叛逆的行为，常常与父母顶嘴，不听从他们的话。父母对此感到困惑和沮丧，他们知道需要找到一种有效的方式来教育乔治，并帮助他走出这个叛逆期。

一天，乔治的父母决定带他去一个神秘的地方，这个地方据说可以让人得到宝贵的教训。他们乘坐汽车驶向山区，行驶了几个小时后，终于来到了一个古老的寺庙。

在寺庙里，乔治见到了一位智者，他是一个慈祥的老人。乔治的父母向智者诉说了乔治的问题，并希望能够得到一些指导。智者微笑着听完他们的故事后，开始讲述一个关于自然界的寓言故事。

“曾经有一个小花苗，它生长在一片荒凉的土地上。这个小苗子非常顽强，它努力地伸展着嫩绿的叶子，渴望着阳光和水分。但是，它的周围都是干旱和荒芜，没有人愿意关心它。”

“小花苗感到非常无助和孤单，它开始变得叛逆，试图通过折断自己的根来逃离这个困境。然而，正是这个时候，一位聪明的园丁发现了小花苗，他决定给予它关爱和照顾。”

“园丁慢慢地给小花苗浇水，培养它的生长。他告诉小花苗，每一滴水都是宝贵的，并且提醒它要坚持不懈地成长。经过一段时间的照料，小花苗茁壮成长，绽放出美丽的花朵。”

有个叫彼得的父亲，他面临着一个叛逆期的8岁儿子，名叫汤姆。汤姆经常表现出挑战性和倔强，对父母的规定和教育不太愿意接受。彼得感到很困惑，他明白自己需要采取特别的方式来教育汤姆。

一天下午，彼得决定带汤姆去参加一个户外团队活动。这个活动旨在培养孩子们的合作精神和解决问题的能力。彼得觉得通过这样的活动，他可以更好地教育汤姆。

在活动中，面对一项难题，汤姆立刻表现出了他的叛逆性格。他拒绝与队友合作，坚持按照自己的方式解决问题。彼得感到有些沮丧，但他决定采取一种不同的方法。

彼得走到汤姆身边，温柔地对他说：“汤姆，我理解你现在正处于一个成长的阶段，有时会感到不满和挑战。但这个世界需要我们学会与他人合作，共同解决问题。我希望你能试着听取队友的建议，并找到一个共同的解决方案。”

汤姆皱了皱眉头，他并不乐意接受父亲的建议。但彼得并没有放弃，他尽力做出体贴和理解的表达。

在活动中，彼得主动邀请汤姆与其他队友合作，分享彼此的想法。他耐心地解释团队合作的重要性，并鼓励汤姆尝试新的方法和观点。

有一个叫翟胜红的可爱女孩，她已经迎来了八岁生日。通常情况下，八岁是一个充满好奇心和探索欲望的年纪，然而翟胜红却在这个时候展现出了一些叛逆的行为。

翟胜红的父母很困惑，他们非常疼爱翟胜红，从小就给予她足够的关爱和自由。但是，最近翟胜红开始经常挑战父母的话语权，并且时常和父母对着干。

为了更好地引导翟胜红，爸爸妈妈决定采取一种不同的教育方式。他们邀请翟胜红参加了一个当地的慈善活动，希望通过让翟胜红体验社区服务，培养她的感恩之心和责任感。

一天，翟胜红和父母一起来到一家养老院。翟胜红有些不情愿地进入了养老院，她觉得和陌生人交谈很无聊，并且没有什么意义。

然而，当翟胜红看到那些住在养老院里的老人时，她的心情开始有所改变。她看到老人们一个个温和的笑容，有些老人甚至主动和她打招呼。翟胜红开始与老人聊起天来，听他们讲述过去的故事和经历。

通过这次亲身经历，翟胜红渐渐明白了一件事情：关心他人、付出爱心是多么重要。她逐渐体会到，不仅仅是自己的需求和欲望，还有其他人的感受和需要也同样重要。

这是一个关于12岁孩子叛逆期的故事。主人公刘传庭正处于叛逆期，变得不爱听话，常常对父母顶嘴，甚至成绩下滑。父母决定带刘传庭去一个特殊的地方，希望通过一次冒险之旅，让刘传庭重新找回自己，认识到家人的爱与关心。

刘传庭是个淘气活泼的孩子，在12岁的时候进入了叛逆期。他开始不愿意听从父母的建议，总是与他们争吵。作为父母，他们非常担心刘传庭的行为和学习成绩。他们决定不再用传统的方式去指责和惩罚刘传庭，而是决定带他去一个特殊的地方。

他们来到了一个美丽而神秘的森林。父母告诉刘传庭，这个森林里有一个隐藏的宝藏，只有通过完成一系列的任务才能找到它。父母希望通过这个冒险之旅，让刘传庭重新审视自己的行为，并找到改变的动力。

在森林里，刘传庭遇到了一只聪明的狐狸，它是这片森林的守护者。狐狸告诉刘传庭，他必须通过探索森林里的不同区域，解决每个区域的难题才能继续前进。这些难题包括团队合作、理解他人的感受和表达自己的情感等。

刘传庭开始认真地接受挑战，他用自己的智慧和勇气，一步一步解决着每一个任务。在这个过程中，他结识了其他孩子们，他们一起面对困难，互相帮助。刘传庭逐渐明白，只有与他人合作，才能取得更大的成功。

最后，刘传庭找到了隐藏在森林深处的宝藏。当他打开宝箱时，里面没有金银财宝，而是一封信和一张家庭照片。信上写着：“亲爱的刘传庭，你是我们最珍贵的宝藏。无论你经历怎样的挫折，我们都会一直在你身边支持你。请记住，家人的爱是无条件的。”刘传庭眼眶湿润，他明白了父母带他来这里的用意，明白了亲情的珍贵与重要。