二年级孩子态度不认真怎么教

教育就是要养成良好的学习习惯。二年级孩子态度不认真怎么教，要培养孩子的兴趣点，让孩子爱上学习环境，鼓励孩子，夸奖孩子。

二年级孩子态度不认真怎么教

1、给孩子立规矩

小孩子们由于年龄小，不明白学习的目的和意义。就算是家长说再多的大道理也无济于事。家长就必须立规矩，讲原则，学习上严要求，不能心慈手软。因为你今天退缩一步，以后家长会节节败退。给孩子营造一个良好的学习环境和学习氛围，用行动告诉他，好好对待学习，否则你的其他要求，一概免谈。

2、家长言传身教

孩子二年级了，也正是贪玩的年龄，但孩子贪玩与学习认真并不矛盾，学习态度端正的孩子，即使很贪玩，但只要家长一提醒他别忘了学习，那他就会进入学习的状态，他玩很专注，学习也会很专注，这样的孩子长大一般都会有很大的成就。怎样才能使小孩子学习态度端正，这得需要父母对孩子进行言传身教。

很多家长都面临着这样的苦恼，老师经常跟自己告状，说自家孩子上课总是做小动作，一会看看这里，一会扣扣橡皮和铅笔，总之就是不能集中注意力听课。每次和老师沟通之后，家长也很着急，想纠正孩子的问题，却又不知道该怎么办？那么，一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办？

一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办

1、让孩子知道课堂纪律

家长对于小孩上课小动作太多这个问题，没必要大惊小怪，但是也不能忽视，孩子小动作多一种情况是注意力集中的时间短，还有一种情况是孩子不知道课堂纪律，如果是后者的话就很简单了，家长和老师配合给孩子讲清楚上课应该遵守的规则，跟孩子解释幼儿园和小学属于不同的阶段，学习任务也不同，还要具体地告知孩子上课哪些事情应该做？哪些事情不能做？孩子心里有了是非观，慢慢地就会改变很多了。

2、保证孩子充足的睡眠

现在很多年轻人的家长，晚上不到十一二点绝不睡觉，孩子也跟着一起晚睡，但是孩子正在生长和发育阶段，对睡眠的时长要求高，6-12岁的学龄儿童，每天要保证9-12个小时睡眠，13-17岁的青少年，每天睡眠时长应为8-10个小时，否则将会出现精神疲倦，注意力不集中，上课小动作多的现象。因此，家长想要培养孩子的注意力，就要保证孩子有充足的睡眠。

孩子不认真写作业，多半是因为没有自律性，很容易受到外界的干扰。而当孩子在父母的帮助下，渐渐的有了自律性，学会克制自己时，孩子的内心也就会变得强大起来。那么，孩子作业乱写态度不认真家长该怎么办？

孩子作业乱写态度不认真家长该怎么办

1、先培养孩子学习的兴趣

毕竟兴趣是最好的老师，父母可以陪着孩子一起完成作业，在他做作业的过程中积极的去指导帮扶，且中间要多互动交流和鼓励，让孩子在作业中体会到乐趣和成就感。

2、帮助孩子制定计划

很多孩子之所以不认真完成时间是因为在放学回家之后最重要的事情就是玩耍，等到他们想起需要做作业的时候时间已经非常晚了，甚至有很多孩子已经在打瞌睡，所以在这种情况下孩子想的是一定要尽快的完成自己的作业，至于质量是否合格根本无法引起孩子的重视，所以孩子完成的作业中会出现很多错误。

有一天，安星野回到家后，看起来有些不开心。他的妈妈很关心地问：“安星野，你为什么看起来这么郁闷？是不是在学校遇到了什么问题？”

安星野叹了口气，抱怨道：“妈妈，我真的不喜欢学习！每天都要做很多功课，我觉得好累，好无聊。”

妈妈听了，微笑着坐到安星野身边，温柔地说：“安星野，学习是非常重要的，它可以帮助我们成长和取得成功。但是，我理解你感到厌学，因为有时候学习确实会让人感到疲倦。但是，我们可以找到一些方法让学习变得有趣，你想听听吗？”

安星野稍微振作了一些，点了点头。

妈妈取出一本故事书，说：“安星野，我们可以通过故事来学习，这样会更加有趣。你知道吗，故事里有很多有趣的角色和情节，我们可以从中学到很多知识。”

安星野有些好奇地问：“怎么学习呢？”

花雪莹是一个二年级的可爱女孩，她最近对学习变得厌倦了，觉得课堂上的内容太枯燥无味。一天，她遇到了一位神奇的老师，带领她踏上了一段奇妙的学习之旅，改变了她对学习的看法。

花雪莹是一个聪明伶俐的小女孩，但最近她对学校的学习越来越没有兴趣。每天早上起床时，她总是希望自己能够像小动物一样玩耍，而不是坐在教室里听老师讲课。

有一天，花雪莹决定不再去学校。她告诉妈妈：「我真的不想去学校了，学习太无聊了！」妈妈听后，理解她的感受，却不愿意放弃她的学业。

于是，在这个晴朗的早晨，花雪莹的妈妈带她去了公园。公园里有一个小木屋，屋前种满了五颜六色的花朵。花雪莹好奇地问妈妈这是什么地方，妈妈笑着说：“这里是奇妙学园！”

当花雪莹推开小木屋的门时，她被里面的景象惊呆了。在教室里，有一位穿着五彩斑斓衣服的老师正等待着他们。这位老师面带微笑，眼中闪烁着清澈的智慧。

“欢迎来到奇妙学园！我是你们的老师，我相信学习可以是有趣和充满惊喜的。”老师的声音温柔而鼓舞人心。

在一个小村庄里，有一个叫乔东昆的孩子，他正在上三年级。乔东昆是一个机灵聪明的孩子，但他有一个坏习惯，那就是不爱做作业。每天放学回家，他总是找各种理由拖延写作业的时间，而且还常常忘记带回家。

乔东昆的妈妈非常着急，她知道孩子的学习成绩已经开始受到影响了。于是，她决定找出一个方法来纠正乔东昆的错误，并且给他一个重要的教训。

一天，乔东昆的妈妈带他去农田里参观。他们来到麦田旁边，小麦子们正在茁壮成长。乔东昆看见小麦子们顶着太阳和风雨，努力生长。他们每天都在接受阳光的滋养，吸收土壤中的养分，一点一点地长大。

乔东昆的妈妈对他说：“小麦子们是多么勤奋啊！它们每天都在努力生长，从不拖延自己的成长任务。它们知道只有通过日复一日的努力，才能长成高大的麦穗。就像小麦子一样，只有你每天都认真完成作业，才能取得好成绩，变得更加聪明强大。”

乔东昆听了妈妈的话，心生感悟。他决定改掉自己不爱做作业的坏习惯，像小麦子一样勤奋努力。从那天起，乔东昆每天放学回家后都会主动拿出书包，认真完成作业。他明白只要自己勤奋努力，就一定能取得好成绩。

时间过去了，乔东昆的努力得到了回报。他的成绩逐渐提升，老师和同学们也对他的变化给予了赞赏。乔东昆感到非常开心和自豪。

秦霄桦是一个天真活泼、充满好奇心的孩子。然而，每当到了做作业的时候，秦霄桦总是磨磨蹭蹭，不愿意认真对待。

秦霄桦的父母非常担心他的学习态度问题。他们觉得他浪费了太多时间在琐碎的事情上，而不是专注于学业。每当他们提醒秦霄桦完成作业时，他总是找各种理由拖延，比如说累了、没兴趣等等。

父母试图用严厉和惩罚来改变秦霄桦的行为，但效果不佳。秦霄桦更加反感，认为父母只是限制了他的自由，而没有真正关注他的需求和感受。

看到秦霄桦变得越来越消沉，父母决定改变策略。他们决定和秦霄桦坐下来，倾听他的想法，并寻找一种以积极方式激发他学习动力的方法。

在谈话中，秦霄桦坦率地表达了他对作业的抵触情绪。他告诉父母，他觉得作业很无聊，而且并不觉得它们对自己的成长有多大影响。他怀疑学习的意义，并希望找到一种更有趣的学习方式。

父母深思熟虑后，决定与秦霄桦共同制定一份有趣的学习计划。他们提议，在完成一定量的作业后，给秦霄桦留出一段休息时间，让他做一些自己喜欢的事情，比如玩游戏、阅读有趣的书籍或者做手工艺品。