四年级孩子突然不上学怎么办

多体验生活，让孩子去寻找学习快乐的事。四年级孩子突然不上学怎么办，接受孩子目前的想法，换位思考，用孩子的角度展开心理劝说，科学解决孩子厌学问题。

四年级孩子突然不上学怎么办

1、发挥父母的榜样作用

言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

2、带孩子体验生活

不想去的话，可以让他在家帮忙干一下农活之类的，然后让他感觉到累，之后再问一下他是觉得上学好，还是在家干农活好，如果觉得累的话，那就是上学好，如果不觉得累的话，那就是不上学好，一般小孩体验到了干农活太累了，然后就会老老实实的去上学了。

从小就是顽皮捣蛋、热爱自由的贾琼瑶，如今已经十五岁了。然而，随着她逐渐长大，她对学校和学习产生了一些叛逆的情绪。每天上学成了一个可怕的噩梦，她开始逃课、玩闹，甚至在家里耍脾气。

贾琼瑶的父母非常担心她的未来，他们知道教育对于孩子的重要性。然而，他们也明白冲突与斗争并不是解决问题的方式。所以，他们决定采用一种全新的方法，帮助贾琼瑶找回学习的兴趣。

一天，贾琼瑶的父亲带着她去参观了一个儿童创意工作坊。在那里，她遇见了一位非常有才华的艺术家，名叫杰夫。杰夫告诉她，学习并不仅仅是坐在教室里听老师讲课，学习可以通过各种有趣的方式进行，比如绘画、音乐、舞蹈等等。

贾琼瑶被杰夫的话深深吸引着，她开始对艺术产生了浓厚的兴趣。回到家后，她找出了一些颜料和画笔，开始在纸上画画。每天下课后，她都沉浸在自己的艺术创作中，她开始发现学习也可以是一种享受。

不久之后，贾琼瑶的作品开始引起了周围人的关注。她把自己的画展示给父母、老师和朋友们看，大家都为她的才华所惊叹。看到贾琼瑶如此激动和自信，她的父母决定支持她追求艺术梦想。

尽管贾琼瑶成绩没有以前那么好，但她的快乐和对艺术的热情让她更加坚定地追求自己的梦想。她开始参加各种艺术比赛和展览，并逐渐取得了成功。她的作品被人们广泛认可，她成为了一个备受瞩目的年轻艺术家。

从小到大，舒悟川一直是个聪明活泼的孩子。然而，他在14岁那年突然发生了改变，对学习产生了厌倦和不耐烦的情绪。他开始拒绝上学，并且逐渐失去了对知识的兴趣。这让他的家人非常担忧，他们不知道该如何帮助舒悟川重新找回学习的热情。

有一天，舒悟川在爷爷的家中找到了一本古老的书籍。这本书上记录着一个神奇的地方，被称为“光之奇迹”。据说，只有那些真正渴望知识和智慧的人才能找到这个地方，并从中获得无尽的智慧。

舒悟川被这个故事深深吸引，于是他决定展开寻找“光之奇迹”的旅程。他告别了家人，踏上了前往未知的道路。

在旅途中，舒悟川遇到了很多困难和挑战。有时候他会迷路，有时候他会感到孤单和害怕。但是，他从未放弃过。他坚信，只要他找到了“光之奇迹”，他就能够重新点燃学习的激情。

终于，舒悟川来到了传说中的“光之奇迹”。这是一个美丽而神秘的地方，散发着耀眼的光芒。在这里，有许多智者和学者聚集在一起，分享着他们的知识和智慧。

舒悟川向智者们讲述了自己厌学的困扰，并请求他们的指导。智者们深情地看着舒悟川，说：“孩子，知识和智慧是生活中最宝贵的财富。但学习不仅仅是为了面对考试或是追求好成绩，它是让你认识世界、理解生命本质的一种方式。要找到学习的乐趣，你需要激发内心的好奇心，保持对未知的渴望，并与其他人分享你的学习成果。”

石磊是一个初一的学生，自从上了初中后，他对学习变得越来越不感兴趣。每天早上，当闹钟响起的时候，他总是想要躲在被窝里再多睡一会儿。他觉得上学很无聊，学习也没有意义。

一天，石磊发现了一个奇妙的画笔。这支画笔看起来很普通，但每当他用它画画的时候，画面都会变得非常美丽、生动。石磊觉得很神奇，于是开始为自己画一幅梦想的未来。

他用画笔勾勒出了自己成为科学家的样子，发现自己对科学有着浓厚的兴趣。于是，他开始主动去图书馆借书，研究各种科学实验和知识。通过实践和学习，石磊的科学水平逐渐提高，他发现学习科学并不枯燥无味，相反，它充满了乐趣和发现的机会。

石磊还用画笔绘制了自己在舞台上表演的场景，他梦想着成为一名舞蹈家。于是，他开始积极参加学校的舞蹈社团，认真练习各种舞蹈动作。随着时间的推移，石磊的舞技逐渐提高，他不仅收获了许多奖项，还获得了更多人的赞赏和鼓励。

通过画笔的奇妙力量，石磊意识到学习并不只是为了应付考试和取得好成绩，而是为了发现自己的兴趣和潜力，并用它们去创造美好的未来。他开始主动参与课堂上的讨论和活动，积极思考问题，展示自己的才能和独特的见解。

渐渐地，石磊发现自己变得更加自信和乐观。他明白，每个人都有自己的闪光点和价值，只需要找到对的方式去发掘和展现。他用画笔表达了自己对学习的看法和态度，将这种积极的影响传达给了身边的同学和老师。

方晓明就是一个聪明、好动的孩子。他对于世界充满了好奇心，对于新事物总是充满了热情。然而，随着年龄的增长，方晓明逐渐对学校产生了厌倦和不喜欢上学的情绪。

一天，方晓明的妈妈发现了他对学校的态度的变化，她决定和方晓明坐下来谈谈。妈妈温柔地问道：“方晓明，你为什么不喜欢上学呢？是有什么问题吗？”

方晓明沉默片刻后，他回答道：“妈妈，我不喜欢上学是因为我觉得课本上的知识太枯燥，学校里的学习方式太单调。我希望能够以自己的方式学习，并且能够学到更多有趣的东西。”

妈妈听了方晓明的话，深深理解了他的感受。她决定尊重方晓明的想法，并且帮助他找到一条新的学习之路。妈妈决定带方晓明去探索世界，让他亲身体验到学习的乐趣。

他们一起去了自然博物馆、科技馆、艺术展览等地，方晓明被眼前的奇妙景象所震撼。在博物馆里，他看到了各种生动的展示，了解了自然界的奥秘和科学知识。在科技馆里，他亲自操作各种科学实验，感受到科技的魅力。在艺术展览中，他欣赏到了各种绘画作品，开拓了自己的审美眼界。

每次探索之后，方晓明都会跟妈妈分享自己的感受和所学到的新知识。他渐渐明白，学习并不只存在于教科书中，而是无处不在的。他开始对学校产生了新的兴趣。

路飞与是一个活泼好动的孩子。然而，有一天，路飞与来到了一个新城市，他非常害怕去新学校上课。他不确定自己能否适应新环境，于是决定不去上学。

路飞与的父母发现了他的困扰，他们很关心孩子的教育，并意识到必须找到一个解决办法。他们决定与路飞与坐下来谈谈。爸爸说：“亲爱的，我知道你对新学校感到担忧，但是上学是每个孩子的责任和机会。我们要找到帮助你适应新环境的方法。”

路飞与皱起了眉头，他不知道如何面对他的恐惧。爸爸继续说：“我们可以一起制定一个计划，帮助你渐渐适应新学校的生活。我们可以先去参观学校，认识一些老师和同学，这样你就能更加了解学校的情况，也能建立一些新朋友。”

路飞与略微放松了一些，他觉得这个主意并不那么可怕。“好吧，爸爸，我们可以试试。”他回答道。

于是，爸爸带着路飞与一起去学校参观。他们见到了校长、老师和其他学生，他们都非常友好和热情。路飞与逐渐感到放心了，他开始意识到这个新学校并没有自己想象中的那么可怕。

接下来，路飞与的父母决定给他更多的支持和鼓励。他们为他找了一个学习伙伴，这个伙伴是一个和路飞与年龄相仿的孩子，也是刚来到该城市的新生。他们可以互相帮助和支持，共同度过新学校的挑战。

这是一个关于钱亮的故事，他是一个聪明而好动的孩子。然而，最近钱亮对写作业和上学感到厌烦，总是找各种借口逃避。

有一天，钱亮不想写作业，他躺在床上犯愁。突然，一位神奇的精灵出现在他面前。精灵拥有一双闪亮的翅膀和笑眯眯的眼睛。

"你好，钱亮！我是学习精灵，听说你对写作业和上学感到烦恼，我来帮你找回学习的乐趣!" 精灵向钱亮微笑着说道。

钱亮疑惑地看着精灵，问道：“你能怎么帮我？我真的讨厌写作业和上学。”

精灵坐到钱亮的旁边，耐心地解释道：“钱亮，学习和上学是成长的重要一部分。虽然有时候会感到困难和无聊，但学习也是获得知识和技能的方式，它可以让你变得更聪明、更有自信。”

钱亮仍然表示犹豫，于是精灵决定给他展示一个奇妙的世界。精灵挥动了手中的魔杖，钱亮突然发现自己置身于一个神奇的图书馆。