不写作业的孩子怎么治

孩子进入校园之后，就要学习、完成老师布置的作业，完成对所学知识的巩固；但是有的孩子因为各种原因，总是完不成作业，导致成绩下降。面对孩子的这种情况，家长的回答与做法对孩子有很大的影响。

不写作业的孩子怎么治

1、营造一个好的环境

有很多的家庭，父母在催促孩子写作业的同时，自己却在一旁玩手机，看电视。一定的噪音不仅会影响孩子写作业的思绪，更加会让孩子产生不公平的心理。孩子会有这样的想法：“为什么爸妈可以看电视，而我却要写作业，不公平！”当孩子出现这种情绪的时候，必然会对写作业产生反感，不愿意写作业也正常。所以，写作业的环境对于孩子来说，也是重要的一点。

2、多赞扬孩子，赞扬是最大的动力

孩子做作业的时候，我们要及时发现孩子的优点，比如，书写公正、或是能自己独立思考、某些词用得好、某道应用题解答得很巧妙等，都要及时给予他们肯定，不要吝啬我们的赞扬。孩子不知道学习为何，也无法理解学习和生存的关联，他们只注重现在内心感受，而我们能做的是要他们在学习上发现乐趣，调动积极性，要他们好好学习的目的自然就达到了。

一个叫艾瑶的女孩，她是个天真活泼、爱玩耍的孩子。然而，她有一个缺点，就是总是拖拉不写作业。无论父母如何嘱咐她，她总是找各种理由逃避和延迟写作业的时间。

父母非常担心艾瑶的学习态度，他们知道要想改变这个问题，需要一些特殊的方法。于是，他们决定给艾瑶上一堂特别的“作业魔法课”。

一天，父母带着艾瑶到了一个神奇的图书馆。在图书馆里，艾瑶遇到了一位看起来非常智慧的老人。老人告诉艾瑶，他是一位作业魔法师，可以帮助她克服拖拉写作业的毛病。

老人领着艾瑶进入一个神秘的房间。房间里摆满了各种神奇的道具和书籍。老人叫艾瑶坐下来，开始讲解作业魔法的原理。

他告诉艾瑶，作业魔法的核心是激发内心的学习动力和兴趣，让作业变得有趣而轻松。老人从书架上取出一本魔法书，书中记载着各种奇妙的学习方法。

第一个学习方法是“游戏化学习法”。老人拿出一副闪亮的扑克牌，每张扑克牌上都写着一个学习任务。艾瑶兴奋地抓起第一张牌，上面写着“数学口算”，她开始比赛时间，努力解答口算题目。她发现这样的学习方式让她感到愉快，她不再觉得作业是一件枯燥乏味的事情。

从前有个叫张楠旻的小男孩，他是一个非常调皮捣蛋的孩子。每天放学回家后，他总是忘记写作业，而且总有各种理由逃避写作业。他觉得写作业很无聊，浪费了他宝贵的时间。他不知道这个习惯给自己带来了很多麻烦。

一天晚上，张楠旻偷偷爬到爷爷的房间，想找点有趣的东西玩。他发现了一个看起来非常普通的铅笔，但是铅笔的尾部有一个闪闪发光的小按钮。张楠旻好奇地按下了按钮，然后，一道耀眼的光芒出现，铅笔竟开始发出奇特的声音。

“你好，张楠旻！我是魔法笔，我可以帮助你写作业。”铅笔传来了一个友善的声音。

张楠旻露出了疑惑的表情，“魔法笔？真的吗？它怎么能帮我写作业呢？”

“哈哈，相信我，张楠旻。我可以帮你完成你的作业，让它变得更有趣。”魔法笔充满自信地说道。

张楠旻被吸引住了，他对魔法笔的功能感到好奇。于是，张楠旻带着魔法笔回到了自己的房间。第二天，当他坐下来写作业时，他按照平时的习惯，打算逃避写作业。

有一个叫姬华延的孩子，他是一个聪明而机灵的孩子，但是他总是不愿意写作业。每天放学回到家里，他总是选择去玩耍，而忽略了老师布置的作业任务。

一天，姬华延回到家里，他发现妈妈正在等着他。妈妈看起来有些担心和生气，她问道：“姬华延，你今天写完作业了吗？”姬华延皱了皱眉头，心虚地说：“妈妈，今天的作业没有很重要，我已经完成了。” 这是姬华延撒了一个谎。

然而，妈妈并没有生气，而是轻声地对姬华延说：“姬华延，说实话是很重要的，这样我们才能真正解决问题。你为什么不愿意写作业呢？是有什么困难吗？”

姬华延感到有些窘迫，但他知道妈妈是在关心自己。于是，他坐下来，诚实地向妈妈倾诉了自己内心的矛盾。他觉得作业太枯燥、乏味，而且它总是占用他本来可以玩耍的时间。

妈妈静静地听完了姬华延的抱怨，然后温柔地说：“姬华延，我可以理解你的感受。但是完成作业也是很重要的，它能帮助你巩固学到的知识，提高你的学习成绩。我相信，只要你找到一种适合自己的方式，写作业也可以变得有趣起来。”

姬华延陷入了沉思，他开始思考如何让写作业变得有趣。突然，他灵光一闪，决定将作业和他喜欢的游戏结合起来。

在一个小村庄里，有一个叫乔东昆的孩子，他正在上三年级。乔东昆是一个机灵聪明的孩子，但他有一个坏习惯，那就是不爱做作业。每天放学回家，他总是找各种理由拖延写作业的时间，而且还常常忘记带回家。

乔东昆的妈妈非常着急，她知道孩子的学习成绩已经开始受到影响了。于是，她决定找出一个方法来纠正乔东昆的错误，并且给他一个重要的教训。

一天，乔东昆的妈妈带他去农田里参观。他们来到麦田旁边，小麦子们正在茁壮成长。乔东昆看见小麦子们顶着太阳和风雨，努力生长。他们每天都在接受阳光的滋养，吸收土壤中的养分，一点一点地长大。

乔东昆的妈妈对他说：“小麦子们是多么勤奋啊！它们每天都在努力生长，从不拖延自己的成长任务。它们知道只有通过日复一日的努力，才能长成高大的麦穗。就像小麦子一样，只有你每天都认真完成作业，才能取得好成绩，变得更加聪明强大。”

乔东昆听了妈妈的话，心生感悟。他决定改掉自己不爱做作业的坏习惯，像小麦子一样勤奋努力。从那天起，乔东昆每天放学回家后都会主动拿出书包，认真完成作业。他明白只要自己勤奋努力，就一定能取得好成绩。

时间过去了，乔东昆的努力得到了回报。他的成绩逐渐提升，老师和同学们也对他的变化给予了赞赏。乔东昆感到非常开心和自豪。

从郜杰上学的第一天起，他就养成了一个坏习惯——撒谎。每当老师询问他是否完成作业时，郜杰总是毫不犹豫地说自己已经完成了。

郜杰的父母非常为他担心，他们知道撒谎并不是一个好习惯。一天，郜杰的妈妈决定采取行动了。她召集了郜杰和他的朋友们在家里开了一个特殊的聚会。

聚会上，郜杰的妈妈给每个孩子发了一张纸和一支笔，然后告诉他们要写一个有趣的故事。这个故事要讲述关于诚实和诚信的重要性，以及撒谎可能导致的后果。

郜杰和其他孩子开始认真地思考，他们都用心去写自己的故事。郜杰写了一个关于一个乖巧的小孩，他因为撒谎而遭受了许多麻烦和困扰。在故事的结尾，小孩意识到撒谎只会带来短暂的快乐，而诚实才是最重要的品质。

聚会结束后，郜杰的妈妈请孩子们将自己的故事读给大家听。每个故事都传递了同样的信息：诚实是一种美德，撒谎只会给自己带来麻烦。

郜杰深刻地认识到了自己的错误，他决定从今天起改掉撒谎的坏习惯。他向爸爸妈妈承诺，他以后会诚实对待学习和生活中的一切事情。

在一个安静而温馨的小镇上，住着一对名叫大卫和艾丽斯的父母，他们有一个十岁的儿子叫彼得。彼得是一个聪明但有点懒散的孩子。最近，他开始逐渐对写作业失去了兴趣，总是找各种借口来逃避写作业。

大卫和艾丽斯非常担心，他们意识到他们需要采取一些特别的方法来帮助彼得重新燃起学习的热情。

一天，当彼得又一次拒绝写作业时，大卫和艾丽斯决定与他坐下来谈谈。他们从彼得的兴趣爱好开始谈起，提到他们曾经为他提供的机会和支持。

大卫温和地说：“彼得，我们知道你是一个聪明的孩子，但是最近我们注意到你对写作业的态度有些消极。我们很关心你的学业，并希望你能够充分发挥你的潜力。我们想知道，是什么让你对写作业失去了兴趣呢？”

彼得犹豫了一下，然后坦率地回答：“我觉得写作业很无聊，而且有时候很辛苦。我更喜欢做一些我自己感兴趣的事情，比如玩游戏和看电视。”

大卫和艾丽斯交换了一个明白的眼神，他们理解了彼得的想法。“我们理解你的感受，彼得。学习确实需要一些努力和耐心，但它也是非常重要的。我们想和你一起找到一种方法，让你在学习的过程中感到更有趣和有动力。”