17岁女儿谈恋爱家长怎么办

很多家长把孩子在上学期间发生的恋情统称为早恋，这种恋情是不被支持的，在家长眼里，孩子在上学期间的主要任务就是学习，早恋只会使他们分心，影响孩子的学习与成长，对孩子十分不利。那么17岁女儿谈恋爱家长怎么办？

17岁女儿谈恋爱家长怎么办

1、家长应该宽心

首先，青少年恋爱是生理成长必经之路，做为父母也不需要进行多大的干预，只要耐心跟孩子沟通，让其选择正常的人，自己想要的人生就可以了。但前提得是健康的发展，小编认为，爱情是美好的，特别是青年时期，那种懵懂而又怦然心动的感觉，是人的感情生活很美好的一项。所以，只要不是以其它目的，而且不影响学习和成长的情况下，谈个恋爱是没有问题的。而且，女儿17岁了，不算小了，再过一年就满18一支花了。所以，在最美的年纪谈恋爱，也是很美好的事情。

2、适当的干预

在我国，介入儿女的婚姻和恋爱是很常见的事情。无论儿女是否成年，父母都可能会干预。那对于一个17岁的女孩来说，父母的适当干预是可以的，目的是保证她的安全，防止一些不该发生的事情。比如，生理上的，或者夫妻之间的事，作为父母应该间接或者可以直接的跟孩子进行一次讲解，以免造成其它不必要的伤害。

作为父母，我们总是希望看到孩子快乐、健康地成长。然而，在现代社会中，许多孩子在青春期时期会面临各种压力和困扰。其中一种常见的问题是抑郁。当我们发现孩子出现抑郁的迹象时，我们应该如何应对呢？

1、抑郁是一种情绪障碍。

对于17岁的孩子来说，很多人往往认为他们只是情绪波动或青少年叛逆期所表现出来的行为。然而，在面临学业压力、人际关系问题以及自我认同难题等方面，孩子们也同样容易受到抑郁的影响。因此，我们首先要尊重他们的感受，认真对待孩子所表现出来的抑郁情绪。

2、与孩子进行坦诚沟通非常重要

我们应该尝试理解他们内心的困惑和矛盾，并且鼓励他们表达自己的感受。树立一个安全、信任和开放的沟通环境，可以让孩子有机会分享他们内心真实的想法和情绪。此外，我们还需要提供积极的反馈，鼓励他们做出积极正面的行动，并帮助他们制定解决问题的方法和策略。

3、寻求专业帮助也是至关重要的

从小到大，17岁的男孩萧俊贤总是有着一颗桀骜不驯的心。他对父母的规定和教导总是充耳不闻，做自己想做的事情，追求自己内心的自由。

萧俊贤的父母非常担心他的行为，他们曾尝试过各种办法来约束他的行动，但都不见效果。最后，他们决定采用另外一种方式来引导他。

一天，父母决定将萧俊贤送到一所位于郊区的寄宿学校。这所学校以培养学生的自立能力和责任感而著称，希望通过这个环境来改变萧俊贤的行为。

萧俊贤来到了寄宿学校，初时感到非常不适应。他发现，在这里没有人会对他指手画脚，也没有人会为他解决问题。他必须要自己管理好自己的时间和行为。

起初，萧俊贤还是按照自己的思维方式行事，经常迟到、缺乏纪律。然而，每次他的行为影响到他人时，他都会因此受到一些惩罚，比如不能参加其他活动、被剥夺特权等。这引起了他的注意。

在学校里，萧俊贤逐渐发现，只有自律和遵守规则，才能让他获得更多的自由。他开始尝试保持时间的准时，认真完成学校布置的任务，尊重师长和同学。

在一个普通的小镇上，住着一对亲密的父子，霍建国和霍祺皓。霍祺皓是一位正值叛逆期的17岁少年，而霍建国则是个聪明而慈爱的父亲。然而，最近霍祺皓的行为变得越来越叛逆，他和父亲之间的关系也开始紧张起来。

一天，父子俩在家里发生了一场激烈的争吵，霍祺皓愤怒地离开了家。霍建国十分担心儿子的安全，决定去找到他。他沿着小镇的街道寻找，但却一无所获。

突然，霍建国听到了一个神秘的声音，那声音在耳边低语："霍建国，只有你可以帮助霍祺皓找回内心的平静。"霍建国吃惊不已，但他还是跟随声音的指引，来到一座神秘的森林。

走进森林后，霍建国发现自己置身于一个完全不同的世界。这个世界充满了魔法和奇幻生物，它是一个象征着人们内心的迷失和挣扎的地方。霍建国被告知，只有通过完成一系列的任务，他才能找到霍祺皓，并帮助他走出叛逆期。

在这个奇幻的旅程中，霍建国遇到了许多令人惊奇的事情。他与友善的精灵一起合作，解开了谜题，战胜了邪恶的魔法师。每个任务都是一次对霍建国和霍祺皓关系的思考和反思。

随着时间的推移，霍建国变得越来越坚强，也更加了解儿子的内心。最终，他找到了霍祺皓，他们在一个神奇的湖边重聚。

17岁的邓韵雨进入了叛逆期，她开始变得情绪不稳定，总是跟父母吵架，甚至有时还有旷课的行为。父母非常为她担心，她们意识到她们需要采取一种不同的方式来处理这个问题。

父母决定花时间了解邓韵雨内心的痛苦和焦虑，而不是简单地斥责她的行为。她们开始在家庭聚餐时主动与邓韵雨交流，给她一个安全的环境去表达她的感受。

邓韵雨于是开始向父母述说她的内心困扰。她觉得自己在学业压力和未来选择方面迷茫不已。父母听后，没有急于给出解决方案，而是耐心倾听她的抱怨和疑惑。

父母也回忆起自己曾经年轻时的挣扎和困惑，开始分享她们的故事和经验。她们告诉邓韵雨，人生是一个充满挑战的旅程，每个人都会面临自己的困境。她们鼓励邓韵雨要相信自己的能力，并给她带来希望和勇气。

在父母的理解和支持下，邓韵雨感到前所未有的被关心和重视。她们一起制定了一个学习计划，为邓韵雨减轻学业压力。父母还鼓励她寻找自己的兴趣爱好，并支持她参与社区活动和志愿者工作，帮助她培养自信和责任感。

尽管邓韵雨仍然会遇到一些困难和挫折，但父母始终以理解和宽容的态度对待她。她们给予她一个安全的环境，在她犯错时不过分责备，而是一起讨论如何从中吸取教训。

曾经有一个名叫袁浩铭的17岁少年，他是一个天资聪颖、机智灵活的孩子。然而，近来袁浩铭对学校的学习兴趣逐渐减退，每天去学校都感到无聊和厌烦。他开始问自己一个问题：“为什么我要上学？这些知识对我有什么用？”这个问题困扰着他，他决定找到属于自己的答案。

一天，袁浩铭在家里房间里翻找自己的老照片时，意外地发现了一个摄影相机。他突发奇想，决定利用这个机会，去探索并记录自己周围的世界。他拿起相机，走出家门，开始了一段新的冒险之旅。

袁浩铭走进了一家艺术画廊，他看到了各种各样的画作，每一幅画都有自己独特的风格和意义。他观察着每一幅画作，尝试去理解画家们所要表达的情感和思想。在这个过程中，他渐渐明白，学习是一种表达自己的方式，就像画家们通过画笔表达心中的世界一样。

接着，袁浩铭参加了一个音乐会。他聆听着美妙的音乐，感受着音符中流淌的情感。音乐家们的技巧和热情让他震撼不已，他开始思考学习的重要性。他意识到，通过学习音乐，他可以用琴键弹奏出自己内心的声音，与世界分享自己的情感。

袁浩铭的冒险之旅让他重新认识了学习的真正意义。他发现学校教授的知识并不是无用的，而是为他提供了各种各样的可能性。通过学习，他可以了解更多的世界，拓宽自己的视野，并找到自己的兴趣和激情所在。

从此以后，袁浩铭重新燃起对学习的热情。他主动参加学校的课程，积极地与老师和同学们交流，互相学习、分享知识。他也利用课余时间，继续探索艺术、音乐以及其他领域的知识。他在学习中找到了乐趣，对自己和未来充满了信心。

有一个名叫姚娜的女孩，她已经17岁了，但却特别不听话。无论是在学校还是在家里，她总是做出一些顽皮的举动，不听父母和老师的劝告。

姚娜有一双活泼好动的眼睛，总是对新鲜事物充满好奇。然而，她经常把这份好奇心用在不适当的地方，比如跳过课堂上重要的知识点，而追逐潮流和时尚。她还经常迟到、旷课，从不认真完成作业。父母和老师曾多次开导她，希望她能够改变自己的态度，但是她总是抱着"我不在乎"的心态。

有一天，姚娜来到了一个陌生的地方，这是一个农村小镇。她来到这里是因为她的父母希望她能够有个全新的体验，认识不同的人和事物。姚娜一开始并不喜欢这个地方，她觉得这里的一切都很无聊。

然而，在这里生活的几天里，姚娜逐渐改变了自己的看法。她结识了一位年长的农民叔叔，这位叔叔告诉她了许多有关劳动和耕种的故事。他们一起在田地里劳作，姚娜亲手体验了种植庄稼、捕鱼等各种农活。

通过与这位叔叔相处，姚娜逐渐明白了一个道理：努力和耐心是成功的关键。她看到农民叔叔每天辛勤的劳作，虽然辛苦但却带来丰收的喜悦。她也看到了他们对土地的尊重和感恩之心。这些都深深地触动了姚娜的内心。

回到城市后，姚娜逐渐改变了自己的态度。她意识到学习是一种珍贵的机会，不再浪费时间，开始用心听课，认真完成作业。她与父母和老师进行了深入的交流，展示了她的成长和转变。