孩子叛逆期有哪些表现

提到孩子的叛逆期，大多数的父母都会感到十分的头疼，平时一向乖巧听话的孩子，一夜之间就学会了对抗、叛逆，脾气说来就来，让人摸不着头脑，无论家长怎么哄，也没有用。那么，孩子叛逆期有哪些表现？

孩子叛逆期有哪些表现

1、凡事坚持自己来

他们一旦发现自己能做很多事情了，他们就变得自信，很多事情都要自己来做。比如坚持自己过马路，坚持自己洗衣服等等，如果你不要他干，他就会大发脾气了。一些不了解情况的父母就会粗暴制止孩子的独立行为，这就压抑了他自发性探索的欲望，使孩子长大了，没有自己的主见与思想。

2、以自我为中心

孩子经常把“我的”挂在嘴边，家里来了小朋友，他不允许别人碰他的玩具，吃饭的时候，霸占碗筷，因为这是“我的”，此时的孩子还无法理解每个人都有不同的想法，他们以自我为中心，以为他喜欢的东西，全世界也都喜欢。

孩子的叛逆期，简直是让无数父母“闻之色变”的存在。但很多人却忘了：“叛逆期”其实是相对于父母而言的，对于孩子来说，这只不过是正常的成长发育过程。下面我们来看下九岁孩子叛逆期都有哪些表现？

九岁孩子叛逆期都有哪些表现

1、开始爱顶嘴

很多父母会有这种感觉就是七八岁之前，还是个乖宝宝。基本上还不会出现特别激烈的情绪反应。可是一旦到了九岁开始就是特别爱顶嘴，对一件事特别喜欢争论一翻，非要弄出一个是非对错出来。

2、开始拖拉

遇到这种拖拉的孩子，十有八九这个孩子有个强势或者唠叨的妈妈。7到9岁的孩子若是面对特别强势的父母，他们往往会选择关闭听觉这个系统。任凭父母如何说，孩子就是不为所动，有的孩子可能口头答应了，可是身体就是不动。孩子选择用拖拉的方式对抗父母。

在一个安静的现代社区里，住着李家，一个普通的一家三口。爸爸李峰是一名普通公司的销售员，妈妈王静是一名初中老师，而儿子李皓则是一名刚刚进入高中就读的15岁少年。

自从儿子进入高中，这个温馨的家庭发生了微妙的变化。李皓开始变得沉默寡言，对父母的关心表现得不耐烦，甚至常常与父母发生冲突。面对这一切，李峰和王静不知所措，他们开始担心自己过去采用的教育方式能否适应现在处于叛逆期的孩子。

王静是一名教育工作者，她深知对于叛逆期的孩子，需要采取恰当的教育方法，不能一味地责备或纵容。在寻求多位同事和朋友的意见后，她逐渐摸索出一套针对叛逆期孩子的教育方法。

首先，她加强了与儿子的沟通，努力去理解儿子的想法和需求。每天放学后，她都会找时间和儿子谈谈心，聆听他的烦恼，分享他的快乐。同时，她也会向儿子讲述自己的成长经历，让儿子明白每个人都会经历相似的困惑和苦恼。

其次，王静开始尊重儿子的选择和决定。她告诉儿子，父母不再是他的监护人，而是他成长路上的伙伴，会尊重他的意愿，同时也会给予适当的建议和指导。这使得李皓感受到了父母的关爱和尊重，让他更愿意与父母交流。

此外，王静还注重培养儿子的独立能力。她鼓励儿子制定学习计划，自主安排课余时间，学会独立思考和解决问题。在这样的教育方式下，李皓逐渐变得独立、自信，学习成绩也有了明显的进步。

随着青少年的不断成长，思想也日渐成熟，因此便迫切的想要摆脱家长的束缚，常常会产生很多叛逆行为。那么，青少年叛逆期的表现有哪些？

青少年叛逆期的表现有哪些

1、逆反心理严重

与父母、亲人的关系容易出现偏差，容易产生矛盾、冲突，有自己的主意，想证明自己是对的，不像之前乖巧懂事，有强烈的逆反心理。

2、沉迷网络

随着互联网的快速发展和智能手机的普及，孩子接触网络变得越来越容易，同时孩子自制力比较低和好奇心比较强，导致孩子容易沉迷网络；家长应让青少年努力培养自制力，克服一切困难！

田子石是一个聪明机灵的孩子，但最近却出现了一些问题。田弘扬和王洁发现田子石对学习逐渐失去了兴趣，成绩也开始下滑。这让他们非常担心和焦虑。

一天晚上，田弘扬忍不住找到了田子石在房间里玩电脑游戏的场景。他敲开门并坐在田子石旁边：“儿子，爸爸想和你谈谈学习的事情。”

田子石抬起头看着田弘扬，眼神有些游离：“学习？我已经不喜欢学习了。”

听到这句话，王洁也走了进来：“孩子，你觉得学习无聊还是觉得有困难呢？”

田子石叹了口气：“都有吧。我觉得学习太枯燥了，而且我也觉得自己不够聪明。”

田弘扬轻轻拍了拍田子石的肩膀：“孩子，爸爸告诉你一个秘密。学习不仅仅是为了取得好成绩，而是为了让你拥有更多的选择权，让你去追求自己热爱的事业。”

在一个繁忙的都市中，有一对忙碌的父母，他们名叫张云和李良骥。他们经常加班，忙于工作，希望给孩子提供更好的生活环境。然而，他们却不知道在日常生活中，他们的孩子李志新正悄悄地改变着。

李志新是一个中学生，高挑的个子和一头乌黑的头发使得他成为了校园中的焦点。然而，在成绩上，李志新却不尽人意。最近一段时间以来，李志新开始表现出对学习的厌烦情绪。

首先是他经常逃避完成作业的责任。即使父母提醒他完成作业，并给予帮助和指导，李志新也总是找各种借口逃避。他喜欢花时间与朋友玩耍和看电视剧，却对学习提不起兴趣。

其次，在学校里李志新开始缺乏积极主动地参与课堂活动。以往喜欢举手回答问题的李志新现在变得沉默寡言了起来。老师们感到困惑，并提醒父母多关注孩子的学业状况。

而在家庭生活中，李志新也开始变得冷漠。他变得不再愿意与父母进行交流，总是将自己封闭在自己的房间里，拒绝与他们分享他的内心世界。父母试图了解孩子的想法和情绪，但李志新只是一味地回避。

张云和李良骥深感困惑和焦虑。他们曾经试图在教育方面做得更好，提供更多支持和鼓励。然而，他们却没有想到孩子却对学习产生了这种厌倦情绪。

现在的孩子大多都是独生子女，家里人都宠的厉害，这是一种正常现象，但是有些家长对于孩子的保护有些过度，平时担心这个，担心那个，根本不放心孩子单独出门，更何况是与人交往了，所以孩子才会养成了孤僻的性格。那么性格孤僻的孩子有哪些表现？

性格孤僻的孩子有哪些表现

1、言语以及认识方面异常

性格孤僻的孩子表现为2岁以后不爱讲话，而且他们往往不爱与其他人接近、交往，对别人的呼喊没有反应，也不跟其他人打招呼。针对孩子这种表现，我们家长应多多引导孩子多与小朋友一起学习和玩耍，培养孩子与集体相处的能力。

2、社会交往能力和行为异常

表现为对亲友无亲近感，并且缺乏社会交往方面的兴趣和反应，不爱与伙伴一起玩耍。为纠正这一行为，父母平时要经常在适当场合，培养孩子多发言，让孩子为客人唱唱儿歌，跳跳舞等节目；父母也可带着孩子多出去玩玩，为孩子广泛地接触各种人创造条件，让孩子与更多的人交流交往，培养孩子的交际能力。