孩子不愿与父母沟通交流怎么办

换个角度去思考这个问题，比如站在孩子角度去分析一下，是什么造成孩子与我之间的隔阂，多站在孩子的角度与孩子沟通，了解孩子的一些想法及行为，找出原因，以后在与孩子的交往中及时改掉。那么，孩子不愿与父母沟通交流怎么办？

孩子不愿与父母沟通交流怎么办

1、放低姿态

这时候家长一定要放下姿态。主动和孩子交流，拉进与孩子之间的距离。比如，在旅途列车上有的人和对坐聊的很投机，这是为什么呢，因为他们找到了共同的话题。所以，要想和孩子有更好的沟通必须要找到孩子喜欢的话题，或者根据他的兴趣爱好，或者最近喜欢的明星，或者一首歌都可以作为话题的切入点，然后开始聊天。

2、多商量

父母要学会再一次回到儿童时代，尊重孩子，心平气和地和孩子商量，到底我们应该如何做才能完成得更好？父母要学会和孩子一起关注事情的进度，让孩子在完成某件事情上学会尊重时间，潜意识地锻炼孩子的挑战品质。

严映蓉她有一个温暖的家庭，但是她却不愿意和父母交流沟通。每天放学回到家里，她总是默默地走进自己的房间，把门关上，拒绝与父母交谈。

父母非常担心严映蓉的这种状况，他们试图通过各种方式改变这一局面。他们给严映蓉买了她喜欢的漫画书、音乐CD，甚至给她报了个学习兴趣班，但是严映蓉依旧对沟通保持着冷漠和拒绝。

有一天，严映蓉发现了一个神秘的书箱藏在书架的角落里。这个书箱看起来非常古老，上面还有许多奇怪的符号和图案。严映蓉好奇地打开了书箱，发现里面装满了各种各样的书。

她随手拿起一本书，书的封面闪烁着金色的光芒。严映蓉打开书，发现一页页的字迹如同活生生的人物一样跃然纸上，将她带入一个个奇妙的故事世界。

严映蓉开始渐渐沉迷于书中的世界，她读着关于勇敢、友爱和家庭的故事。故事中的角色们总是能够用心倾听他人，表达自己的想法和感受，并解决彼此之间的问题。

通过这些故事，严映蓉开始思考自己与父母之间的沟通问题。她明白了沟通不仅仅是说话，还包括倾听和理解对方的需求和感受。她开始明白，只有通过真实的交流，她才能表达自己的真实想法，也能够理解到父母的关心和期望。

从前有一个小女孩叫胡晓丽，她和父母一起住在一个美丽的小镇上。胡晓丽是个聪明伶俐、活泼可爱的孩子，但最近她发现自己不愿意跟父母分享她的感受和想法。她觉得爸爸妈妈无法理解她的困扰，于是她开始与他们疏远。

有一天，胡晓丽在信箱里发现了一封精美的邮件。她打开了邮件，发现里面有一本神奇的小纸条。纸条上写着：“亲爱的胡晓丽，我是你的魔法朋友，我能帮助你实现一个愿望。只要你将你的忧愁和担心写在这张纸条上，然后把它放进邮寄信封中寄出，我会为你提供帮助。”

胡晓丽抱着一丝期待，写下了她内心深处最深重的痛苦和困惑。她把纸条放进了已经准备好的信封中，毅然决然地把它寄出。

随着时间的流逝，奇妙的事情开始发生。每天，胡晓丽都会收到一封来自魔法朋友的回信。每封信都包含了鼓励、支持和智慧的话语，帮助胡晓丽理解并处理她内心的矛盾。

通过这些信件，胡晓丽逐渐明白了一个道理：沟通是解决问题的关键。她意识到，她不应该将自己的感受和想法隐藏起来，而是应该勇敢地与父母分享。于是，她决定在下一封信中向魔法朋友表达她的新发现，并希望得到进一步的指导。

然而，当她准备再次写信时，她突然觉得她已经迈出了重要的一步：她准备跟父母坦诚地交谈。胡晓丽走到父母身边，情绪平静地告诉他们她的感受和困扰。父母听到了她的担心，他们真诚地倾听，并给予了她理解和关怀。

摆正心态，学会了倾听，这个阶段就会过去。青春期的孩子不愿意和父母交流怎么办，父母能做的就是包容，默默守护，给他足够的尊重，相信他能处理好自己的事情。

青春期的孩子不愿意和父母交流怎么办

1、观察孩子兴趣

家长要观察孩子的兴趣，和孩子谈孩子感兴趣的话题，做孩子感兴趣的事，如果孩子爱打篮球，父亲和孩子砌磋技艺，或虚心请教孩子，让孩子感受到父母的关爱，自然就会和父母交流。

家长要放下家长的架子，象朋友一样和孩子平等相处。不要对孩子大喊大叫，责骂殴打孩子，要尊重孩子，倾听孩子心声。

2、让孩子参与家庭事务的决策

随着孩子的逐渐长大，他们逐渐形成了自己的思想，如果家长不能正视孩子的成长，还是一味地强迫孩子听话的话，就会激起孩子的逆反心理，让孩子失去与你交流的欲望。那么孩子不和父母沟通交流怎么办？

孩子不和父母沟通交流怎么办

父母首先要尊重孩子，不要把它当成一个孩子，把他看做和你一样的大人来对待。当孩子回来和你聊天时，父母要认真聆听，可能大人会认为孩子说的或做得不对，但是先不要打断或反驳，先听孩子说完。

让孩子表达完，然后你也可以说一下自己的意见。切记不要直接否定孩子，让孩子接受你的意见。因为她是一个独立的个体，有自己的想法和观点。即使以他目前的认知，可能观点不对，你要是强迫他接受你的意见。

他可能只是迫于父母的压力和权威同意，内心也不一定能接受。而且以后他不会愿意和你分享他的一些想法，因为说了也白说，有可能还被父母责骂一通。

父母平时要多了解孩子，知道自己的孩子喜欢什么，对哪方面比较感兴趣。当你了解他的喜好时，可以查一些这方面的资料。这样和孩子就有共同的语言和话题。当孩子聊起自己感兴趣的事情时，可能就会滔滔不绝。这样既可以沟通交流，又可以增进亲子关系。

有一个叫侯梦茜的孩子，她总是不愿意和别人交流。不管是在学校还是在社交场合，侯梦茜总是害羞得像个小兔子，总是躲在自己的小世界里。

有一天，侯梦茜遇到了一位神奇的老奶奶。老奶奶看出了侯梦茜内心的困扰，决定帮助她解决问题。老奶奶拿出了一本闪烁着彩色光芒的魔法书，并对侯梦茜说：“侯梦茜，只要你拥有这本魔法书，你就能学会与他人交流的魔法。”

侯梦茜接过魔法书，打开一页，突然，书中飞出一只精灵。这只精灵名叫嘟嘟，他是一位非常善于交流和结交朋友的精灵。

嘟嘟告诉侯梦茜，他将带领她进入一个神秘的魔法森林，在那里，每个生物都拥有特殊的语言。只有通过学习并与它们交流，侯梦茜才能获得魔法的力量。

侯梦茜跟着嘟嘟来到魔法森林，周围是一片错综复杂的树木和与众不同的动物。第一个出现的是一只会说笑话的猴子。侯梦茜不禁被逗得哈哈大笑，她慢慢地开始与猴子交流，用笑话和他互动。

接着，又出现了一只美丽的彩虹鸟，它会用歌声传递信息。侯梦茜用手做出歌唱的姿势，彩虹鸟明白了她的意图，用美妙的歌声回应了她。侯梦茜明白了，交流不仅仅是通过语言，还可以用其他方式表达自己。

在一个安静而宁谧的小镇上，有个名叫刘杰的13岁男孩。刘杰是一个机智聪明的孩子，然而，他却有一个让人费解的特点，他不喜欢和别人交流。

刘杰总是独来独往，远离人群。他认为自己在沉默中能更好地思考和观察周围的世界。他总是戴着耳机，沉浸在自己的音乐世界中，似乎音符是他唯一的朋友。

刘杰的家庭非常理解他，他们尊重他的选择，并且给予他足够的空间。然而，刘杰的父母也开始担心他不喜欢和其他人交流的习惯会对他的未来造成影响。于是，他们决定采取一些行动，帮助刘杰走出自己的舒适区。

一天，刘杰的父母带他参加了一个音乐学校的比赛，希望通过音乐这个共同的兴趣，能让他与其他孩子建立联系。刘杰虽然不情愿，但还是答应了他们的要求。

比赛当天，刘杰迎着阳光走进了音乐学校的大厅。他看到了很多孩子们在排队等候演出的机会，和家长们在一起交谈着。刘杰感到有些局促不安，他不知道该如何与这些人交流。

在舞台上，刘杰看到了一个和自己年纪相仿的女孩，她正准备演奏钢琴。她那华丽的舞台装扮，优雅的手势和充满活力的演奏吸引了刘杰的目光。