孩子为什么不想写作业

自从孩子进入学校学习以后，家长就变得更为繁忙了，不仅要操心孩子的衣食住行，还有辅导孩子的学习，一旦孩子学习有所下降，还要跟着提心吊胆，焦虑着急。那么孩子为什么不想写作业？

孩子为什么不想写作业

1、孩子课上学习不扎实，就会觉得作业太难，自然就不爱写了。

2、孩子不喜欢某一位老师，自然就不愿意上那位老师的课，也不愿意写那一科的作业。

3、孩子可能对某一门学科不感兴趣，所以也就不爱写那门学科的作业。

4、我们对孩子的期待太高，经常指责他，他就会感觉写作业这件事很痛苦，自然不愿意写。

孩子写作业时，没有事先列学习计划和各科作业的时间安排。为什么孩子写作业总是拖拉磨蹭，可能孩子写作业的时候处于比较复杂的环境，孩子对写作业不感兴趣。

为什么孩子写作业总是拖拉磨蹭

1、家长规矩多

有这样一个孩子，写作业的时候家长陪读，从坐姿、握笔方式、两手写字时放置的位置、文具用品和书本摆放的位置规定的死死的，哪地方不合适家长就会说，没有及时改正还会打一下。

鉴于这种情况，家长在培养孩子这方面的习惯时，就不要过度强调这些细节，只要提醒孩子注意就可以了，不用一遍遍的强调，导致孩子分不清孰轻孰重，作业完成的就慢。

2、粗心大意

规定时间，按时做完，可以做自已喜欢的事情。小孩子不想写作业有什么好办法，要家长的耐心，要多鼓励，少打骂。向孩子引导，让孩子知道学习的重要性。

小孩子不想写作业有什么好办法

1、分解孩子的任务

可以把孩子的作业稍微的分成几个小的方面，小任务，让孩子一个个的在一定的时间内完成的更好，孩子慢慢变得有了学习的乐趣和方法，会变得积极的，更加愿意主动学习，完成自己的作业。

2、设置专用的学习空间

现在的家庭一般都有书房，可以让孩子在书房学习，营造学习氛围，如果没有可以自己改造一间，在学习空间里只能有学习相关的东西，电子产品不要放在学习空间，另外，需要强调的事，一些漫画书、杂志了最好不要放在显眼的位置，尽量不转移学生的注意力。

在一个典型的都市家庭里，李华是一个12岁的男孩。他的父亲李志鹏，母亲王芳是一对普通而忙碌的中年夫妇。李华正在读六年级，有着调皮捣蛋的个性，喜欢在课堂上与老师捣蛋，并常常忘记写作业。

有一天放学后，李华又因为没有完成作业被留校。王芳和李志鹏心急如焚地赶到学校，与老师交流后，他们决定好好管教李华，让他改掉懒惰厌学的坏习惯。

回到家中，李华面对父母无可奈何的目光，无精打采地走到自己的房间。当他打开作业本时，发现每一页都写满了字迹工整的笔记和温馨的鼓励。他感到十分惊讶，向父母询问这些笔记的来源。

原来，王芳每天都会在李华的作业本上记录下他遇到的困难和问题，并在一旁给出详细的解答和指导。她希望通过这种方式，让孩子在不知不觉中养成良好的学习习惯。此外，王芳还会在作业本的空白处写下一些鼓励的话语，希望孩子在遇到困难时能够更加勇敢和坚强。

李华被父母的良苦用心深深打动，从此下定决心要努力学习，不让父母失望。他开始主动完成作业，遇到问题时积极向老师和同学请教，不再贪玩捣蛋。老师们纷纷夸赞他的进步，李华的成绩也逐步提升。

在一天晚上的家庭聚餐中，李华充满感激地对父母说：“谢谢你们，爸爸妈妈。是你们在作业本里写下的爱让我重新找到了学习的乐趣。”王芳和李志鹏相视一笑，满心欢喜地看着孩子。从此，一家人变得更加亲密，李华的成绩也有了明显提高。

在一个普通而宁静的都市家庭，张家夫妻和独生子张子轩过着平淡而幸福的生活。然而，从某一天起，张子轩突然开始厌倦上学。

子轩是个聪明伶俐的男孩，在学校里成绩优异，备受同学和老师的喜爱。父母对儿子寄予厚望，期望他能考上一所名牌大学，出人头地。因此，当子轩出现厌学情绪时，他们感到既惊讶又担忧。

起初，张爸爸和张妈妈以为子轩只是暂时对学习感到疲惫。他们鼓励儿子坚持下去，承诺会给他更多课余时间的放松。然而，子轩的厌学情绪不仅没有缓解，反而愈演愈烈。他开始逃学，甚至对父母恶语相向。这让张家夫妻痛心不已，他们决定找机会和儿子好好谈一谈。

在一个周末的晚上，张爸爸和张妈妈邀请子轩一起到公园散步。在那里，他们问起子轩为什么突然不想上学。子轩低着头，沉默了许久。最后，他终于鼓起勇气，讲述了隐藏在他心中的秘密。

原来，子轩一直忍受着来自同学和老师的不公对待。班上有几个同学经常欺负他，嘲笑他的家庭背景。老师不但没有制止，反而偏袒那些同学。这让子轩感到孤立无援，对学校产生了抵触情绪。

得知了真相，张爸爸和张妈妈感到震惊和愤怒。他们安慰子轩，告诉他无论发生什么事，他们都会站在他这边，支持他。同时，他们决定找学校和老师沟通，为子轩讨回公道。

有一个小男孩叫林楠，他非常喜欢玩耍，而且总是不愿意写作业。每当妈妈提醒他完成作业时，他总是找各种借口逃避。

一天，林楠正准备躲避写作业时，他发现书桌上出现了一个神奇的盒子。这个盒子看起来很普通，但里面却有一个小精灵。

"你好，小朋友！我是作业精灵，专门帮助孩子们完成作业的。"小精灵亲切地向林楠打招呼。

林楠感到非常惊讶，但他也对这个盒子产生了好奇心。小精灵告诉林楠，只要他把作业放进盒子里，作业就会以魔法的方式完成。

林楠心想：“这太棒了！如果我能不费吹灰之力地完成作业，那我就能有更多时间玩耍了。”于是，他决定试试这个神奇的盒子。

当林楠把作业放进盒子里时，盒子里的小精灵开始变得忙碌起来。他用魔法笔迅速写下答案，用魔法橡皮擦除错误，并用魔法纸张打印出完美的作业。

颜离浩是一个聪明活泼的小学生，但他最近对上学和写作业感到不感兴趣。为了帮助颜离浩重新燃起学习的热情，他的父母决定带他展开一次寻找学习的奇妙之旅。

一天晚上，颜离浩正躺在床上，想着明天又要去学校了，他感到非常沮丧。他并不是不聪明，只是对学习和写作业没有一点兴趣。正当他陷入困惑时，父母走进了房间。

"颜离浩，"妈妈温柔地说道，"我们知道你对上学和写作业不感兴趣，但学习是非常重要的。我们有个主意，希望能帮你重新找回学习的乐趣。"

颜离浩好奇地抬起头，询问道："是什么主意呢？"

妈妈笑着说："明天，我们要一起展开一次寻找学习的奇妙之旅。我们会带你去一些有趣的地方，体验到学习的乐趣，并希望你能从中受到启发。"

颜离浩听后眼睛一亮，他对这个主意感到兴奋，立即决定接受挑战。