俗话说冰冻三尺非一日之寒，孩子突然出现逃学的状况，也不是一天两天所形成的。如今孩子的学习压力越来越大，普遍存在着想学学不进、想做做不到、想放放不下的潜意识厌学行为，别说不去学校的学生，就是很多坚持上学的学生也有这方面的问题，他们努力学习，但学习效率不好，有的甚至可以说磨洋工来形容。那么，逃学的孩子怎么办？
逃学的孩子怎么办
1、禁止暴力教育
孩子逃学确实是一件比较严重的事情，但是即便是这样，家长也不应该暴力教育孩子。孩子逃学，说明孩子对学习已经没有什么兴趣，学习对他来说可能已经变得非常痛苦。所以家长不妨多关心孩子，问一下孩子是否是因为感觉到压力过大而致。
2、为孩子营造一个良好的学习环境
很多家长为了催促孩子去学习一般都会采取唠叨法，而孩子在父母的唠叨中去学习，效果会很差。孩子其实已经懂很多道理了，家长没必要再唠叨不停，只需要给孩子提供一个良好的学习环境即可。家长可以跟孩子约定好时间，只要时间一到，就把孩子的学习空间单独留给孩子，让他安安静静地学习。
嘟嘟妈咪
李铭是一名刚踏入高中的学生，正处于青春期的他性格叛逆，脾气暴躁。他讨厌读书，讨厌考试，所以他的成绩也一直在班里垫底。
李铭的父母都是普通工人，平时工作忙，对孩子的教育问题疏于关注。再加上李铭本身的性格问题，导致了他对学习越来越没有兴趣，厌学情绪日益严重。
李铭的班主任吴老师察觉到了李铭的厌学情绪，多次找到李铭的父母进行沟通，希望他们能重视孩子的教育问题，为孩子树立正确的学习观念。
李铭的父母意识到问题的严重性，开始尝试改变对孩子的教育方式，希望能够引导他重新找回学习的兴趣。然而，他们的努力并未取得显著成效，李铭依然无心向学。
一次偶然的机会，李铭的父母认识了心理专家张博士。张博士建议他们首先要改变对孩子的教育方式，不要一味地批评指责，而应该多倾听孩子的想法，了解孩子的内心需求，与他建立良好的沟通关系。
李铭的父母开始学习如何与孩子进行有效沟通，尝试着以平等的姿态、关心的态度去对待孩子。慢慢地，李铭感受到了来自父母的关爱与尊重，他的内心开始有所触动，厌学情绪也有所缓解。
欣欣爱宝
在一个小镇上，住着一个叫郝平蝶的女孩。郝平蝶是一个聪明活泼的孩子，但最近她开始对学习失去了兴趣，经常抱怨上学无聊。她的父母非常担心，决定采取一些措施帮助她重新燃起学习的激情。
一天晚上，郝平蝶的妈妈和爸爸召集了全家人开了一个小会议。他们认真倾听了郝平蝶的想法和困扰，并向她保证，他们将一起面对这个问题，帮助她找到学习的乐趣。
第二天，郝平蝶的父母带她去参观了一个科学博物馆。郝平蝶看见了各种激动人心的展品，发现了科学的神奇之处。她开始对科学产生了浓厚的兴趣，特别是对实验和探索更是着迷。
回到家后，郝平蝶的父母在书架上摆放了一些关于科学的书籍和杂志。他们鼓励郝平蝶主动阅读，享受知识的乐趣。郝平蝶渐渐地发现，通过阅读，她可以了解到各种有趣的事情，而且她也开始对学习产生了新的兴趣。
为了进一步激发郝平蝶的学习热情，她的父母还找到了一位有经验的家教。这位家教采用了互动、趣味的教学方法，帮助郝平蝶更好地理解和掌握知识。他们一起进行一些实践活动和游戏，让学习变得更有趣和有意义。
同时，郝平蝶的父母也鼓励她参加一些兴趣班和课外活动。郝平蝶选择了一个舞蹈班，并展示了惊人的天赋。这让她意识到，学习不仅限于课本知识，还可以通过兴趣爱好来拓宽自己的视野和技能。
雨天里的阳光
有一个叫邓鸿信的孩子，他是初二的学生。在学校里，邓鸿信一直表现得非常厌学，对学习毫无兴趣。每天上课，他总是心不在焉，经常迟到，上课时也不认真听讲。这让他的老师和家长都非常担忧。
有一天，邓鸿信的班主任发现了他的问题，并主动找他谈心。班主任叫来邓鸿信，坐下来和他聊了一会儿。班主任问他：“邓鸿信，你为什么对学习这么不感兴趣呢？”
邓鸿信沉默了片刻，然后他苦笑着说：“老师，我觉得学习太枯燥了，我不知道学习的意义是什么。我总觉得学了又学，考了又考，好像一切都是为了考试而存在。”
班主任听了，深深地理解了邓鸿信的感受。她耐心地解释道：“邓鸿信，学习并不只是为了应付考试，它是你未来发展的基础。通过学习，你能够开拓眼界，掌握知识和技能，为将来的工作和生活打下坚实的基础。”
邓鸿信有些困惑地问：“但是学习真的能够改变我的生活吗？”
班主任微笑着说：“当然可以！举个例子，如果你喜欢玩电脑游戏，你是否想过是谁设计了这些游戏？是谁编写了游戏代码？这些都需要很多技术和知识。通过学习，你可以掌握这些技术，成为一个优秀的程序员，甚至可以设计出自己的游戏。”
夏若成风
石磊是一个初一的学生，自从上了初中后，他对学习变得越来越不感兴趣。每天早上，当闹钟响起的时候，他总是想要躲在被窝里再多睡一会儿。他觉得上学很无聊，学习也没有意义。
一天，石磊发现了一个奇妙的画笔。这支画笔看起来很普通，但每当他用它画画的时候，画面都会变得非常美丽、生动。石磊觉得很神奇，于是开始为自己画一幅梦想的未来。
他用画笔勾勒出了自己成为科学家的样子，发现自己对科学有着浓厚的兴趣。于是，他开始主动去图书馆借书，研究各种科学实验和知识。通过实践和学习，石磊的科学水平逐渐提高，他发现学习科学并不枯燥无味，相反，它充满了乐趣和发现的机会。
石磊还用画笔绘制了自己在舞台上表演的场景，他梦想着成为一名舞蹈家。于是，他开始积极参加学校的舞蹈社团，认真练习各种舞蹈动作。随着时间的推移，石磊的舞技逐渐提高，他不仅收获了许多奖项，还获得了更多人的赞赏和鼓励。
通过画笔的奇妙力量，石磊意识到学习并不只是为了应付考试和取得好成绩，而是为了发现自己的兴趣和潜力，并用它们去创造美好的未来。他开始主动参与课堂上的讨论和活动，积极思考问题，展示自己的才能和独特的见解。
渐渐地，石磊发现自己变得更加自信和乐观。他明白，每个人都有自己的闪光点和价值，只需要找到对的方式去发掘和展现。他用画笔表达了自己对学习的看法和态度，将这种积极的影响传达给了身边的同学和老师。
瀚宇妈妈
刘俊宇是一个聪明活泼的小学生，但最近几个月来，他渐渐变得沉默寡言，学习成绩也开始下滑。父母意识到刘俊宇可能遇到了一些困扰，他们试图与他沟通，但刘俊宇一直保持沉默。
有一天早上，刘俊宇突然没有去学校，他留下一张纸条告诉父母：“对不起，我逃学了，我需要离开一段时间。” 父母惊慌失措，焦急地寻找刘俊宇的踪迹。
在刘俊宇离家出走的第一天，他独自一人来到了城市的公园。他坐在长椅上，思考着自己感到困惑的原因。一个陌生人看到他孤单地坐着，走过来关切地问道：“小朋友，你怎么了？为什么不去上学？”
刘俊宇犹豫着，然后勇敢地说出了自己内心的苦闷和挣扎。陌生人听完后，给予他鼓励和支持：“孩子，你知道，逃避不是解决问题的办法。你的家人都很担心你。回家和他们好好谈谈，或许可以找到解决问题的办法。”
刘俊宇思考着陌生人的话语，渐渐认识到自己的逃避并没有解决任何问题，反而让家人担心。他决定重新回到家去面对困扰，并与家人坦诚相待。
当刘俊宇回到家时，父母感到欣慰又担心。他们将刘俊宇紧紧拥抱在怀中，然后一起坐下来，共同沟通。刘俊宇勇敢地分享了自己在学校遇到的困难和压力，以及导致他逃学的原因。
眉眼笑靥
近年来，孩子旷课、逃学的情况日益增加；其实孩子旷课逃学的根本原因是孩子对学习没有兴趣，甚至是把学习当成一件苦差事，认为学习是为了父母，意识不到学习的重要性，因此经常旷课逃学；那么，孩子旷课逃学怎么办？
孩子旷课逃学怎么办
1、要理解孩子
要懂得孩子的心理特征，孩子越大越要注意这个问题，孩子的成长也需要一个理性的环境。总是在说自己的重要性，家庭环境中缺乏民主气氛，这样会让孩子在家中没有地位。
2、切勿消极强化
逃学是很复杂的心理异常行为，家长不能不分青红皂白就说孩子。要问清原因后，让孩子不再去犯同样的错误。多给孩子些关爱，相信你的孩子会成为一个喜欢学习的好孩子。
眉眼笑靥
