家长怎么管理孩子手机最好方法

不少家长反映，一到寒假孩子的手机就很难管。家长白天上班，孩子放假在家，管理难度加大。加上线上学习、作业打卡、外出联系等都给孩子提供了必要的借口，手机成为了亲子关系中的易燃易爆点！那么，家长怎么管理孩子手机最好方法有哪些？

家长怎么管理孩子手机最好方法

1、填充孩子的时间

当孩子在写作业、学习的时候，他就不会想着去玩手机，就像大人在上班的时候也没时间玩手机一样，所以我们可以知道玩手机大部分都是因为打发时间，如果我们把孩子的时间填满，比如让孩子做家务，带孩子出去玩，给孩子报兴趣班等等，这样孩子就没时间去玩手机了。

2、亲子约定

双方约定是亲子间最好的沟通方式，父母可以跟孩子约定玩手机的时间，到时间孩子就不能玩手机了，但是这个实施起来可能比较吃力，不过没关系，家长可以使用工具来辅助这个方法实施，比如在手机上安装麦苗守护，启用麦苗守护的激励模式，家长和孩子约定好不玩手机的时间，如果孩子遵守了这个约定，孩子就可以获取积分，而这个积分还可以兑换奖品。

正确引导，合理控制才能让孩子正确使用手机。怎么管理孩子的手机，以身作则，言传身教，自己一天玩手机，不可能管住孩子。正确引导孩子三观，有节制地克制孩子的玩手机心态，不能成为一种病态玩手机。

怎么管理孩子的手机

1、多与老师学校沟通

了解孩子每天上课的时间，课程。做到了如指掌。每天陪孩子完成当天课程。课程完成后，收回手机，给孩子布置一些与学习相关的趣味性作业，与孩子一起完成。既完成了学业，提高了孩子的学习兴趣，又能让孩子远离手机，不沉迷与手机。

2、家长要注意方法

引导和掌控孩子如何玩手机。网课时代，没有信息化工具根本实现不了学习目的，所以根本在于疏导而不是封堵，比如可以教孩子把手机用在学习知识，查阅资料和玩益智游戏上，又比如和孩子约定好，高效率学习一小时可以玩手机十分钟，每天不能 超一小时等等，逐渐把孩子对手机的好奇和探索欲望转移到知识探索上来。

在一个小镇上，住着一个名叫白妍婷的孩子。白妍婷和其他孩子一样，每天上学，但她对读书没有丝毫兴趣。她觉得书本枯燥无味，总是想方设法逃避阅读任务。父母非常担心她的学业，却不知道如何解决这个问题。

有一天，白妍婷的祖母带她去拜访她的老朋友，一个神秘的老藏书馆管理员。这位老人听闻了白妍婷的困扰，并给了她一本古老的书，书名叫《奇幻之旅》。

白妍婷接过书本，犹豫地看了几页，突然眼前一亮，她发现书中的故事竟然具有神奇的力量。她被吸入了书中的世界，展开了一次奇妙的奇幻之旅。

第一站，白妍婷来到了一个神奇的森林，树木高耸入云，花草散发出迷人的香气。这里的生物们都是以书本为食物，它们用文字交流，生动有趣。白妍婷开始与这些生物们交流，她逐渐体会到文字的魅力和乐趣。

接着，白妍婷来到了一个古老的图书馆，这里藏有世间最珍贵的书籍。她结识了一个智慧的图书馆管理员，他教给白妍婷如何解读和理解不同类型的书籍。白妍婷发现书中记录着丰富的知识、激发的想象力和灵感，她开始对阅读充满了热情。

在旅程的最后一站，白妍婷来到了一个神秘的岛屿，岛上建立了一所特殊的学校。这所学校不仅提供传统的知识教育，还教授各种实用技能和创造力的培养。白妍婷看到了许多与书本无关的学习方式，她逐渐明白到阅读只是知识获取的一个途径，而学习的目的是为了增长见识和成长。

在一个宁静的小镇上，住着一个叫封华延的孩子。封华延是一个天生好奇心旺盛的孩子，他对世界充满了无尽的探索欲望。然而，最近的几个星期里，封华延变得越来越不开心和叛逆，他对学校产生了厌倦感，不想再去上课了。他认为学校只是一种束缚，他渴望自由地追逐自己的梦想。

父母深深关心着封华延的成长，他们意识到封华延的困惑和矛盾，决定用一个特殊的方法来帮助他重拾学习的乐趣。

有一天，封华延回到家中，发现父母带回了一个神秘的礼物。他们把礼物交给封华延，告诉他这是一颗神奇的星星种子。他们解释说，如果封华延种下这颗星星种子，它会长成一棵特别的树，树上每一片叶子都像一颗闪烁的星星。他们告诉封华延，只有当他根据树上的星星完成一定的学习任务时，才能看到树上的星星真正闪烁。

封华延对这个主意感到非常兴奋和好奇，他突然对学习产生了浓厚的兴趣。从那天开始，封华延开始重新投入到学习中。他发现通过学习，他能够获得新的知识，它们就像银河系中的星星一样，在他的思想天空中点亮。

父母积极参与封华延的学习过程。他们给封华延制定了一个学习计划，以帮助他追求自己的学习目标。每当封华延完成了他们制定的学习任务，他们就会在家庭的阳台上种下一颗绽放的星星花，让封华延看到成果的喜悦。

通过不断地努力学习，封华延的星星树茁壮成长。他的思想展开了广阔的天空，他的内心也变得坚定而自信。他渐渐明白，学习不仅仅是为了应付学校的考试，更是为了培养自己的才能和兴趣。他开始感受到学习的乐趣，愿意主动探索更多的知识领域。

有一个家庭，里面有一个可爱的孩子名叫邹世明。邹世明正处于叛逆期，他经常和父母发生争执，不听从他们的建议和规定。

邹世明的父母非常困惑，他们意识到需要采取一种新的方法来教育他。他们明白，对待孩子的叛逆期问题，不能简单地用严厉和惩罚来解决，而是需要更多的爱和理解。

父母决定尝试一种全新的方式来与邹世明沟通。他们决定每天晚上抽出时间，坐在一起聊天。这时，他们不提任何规定或责备，只是倾听邹世明的想法和感受。

一天晚上，父母坐在客厅里等待邹世明回家。当邹世明进门时，他们示意他坐下，并表示希望能够听听他今天发生了什么事情。

邹世明开始讲述起他的一天，他谈到了学校里的朋友和老师，还分享了他的兴趣和烦恼。父母静静地聆听，没有打断他的话语，也没有做出任何评价。

渐渐地，邹世明开始感觉到他的父母真的在关心他，他开始更加坦诚地表达自己的想法。他说出了他的困惑和不满，也分享了他的梦想和希望。

很多孩子在本该上学的年龄，却早早的辍学在家，如今这种现象日益增多，家长们要值得反思，正确的引导孩子，让孩子真正深刻认识到学习的意义，才能从根本上解决孩子不想上学的问题。下面我们一起来详细了解下孩子不想上学怎么办最好的方法有哪些？

孩子不想上学怎么办最好的方法

1、向孩子了解不想上学的原因

家长要跟孩子沟通一下不想上学的具体原因，有的孩子可能是因为被老师当着全班同学面狠狠地批评了一通，感觉颜面尽失；有的孩子可能是因为与同学发生了激烈的冲突，双方已经到了水火不容的地步；还有的孩子可能是因为成绩太差，完全丧失了学习的兴趣和自信心。家长必须本着充分尊重和认真倾听的态度跟孩子交流，而不是向孩子兴师问罪，只有这样才能获得孩子的信任，了解孩子的真实想法，并根据孩子说出的原因，寻找合适的解决方法。

2、激发孩子的学习动力和信心

所有孩子都有自己的理想，长大以后想成为怎样的人，但是，那个理想可能比较遥远，对于孩子目前的学习没有足够的激励作用，所以，家长要帮助孩子设定短期的学习目标，并让孩子明白只有不断实现一个个短期目标，才能最终实现自己的理想，这样就能激发孩子的学习动力。

14岁的孩子已经踏入了初中生涯，相对于小学，其学习压力日益增加，许多学习成绩不好的孩子因此产生了畏难情绪，不想上学，家长们为此很苦恼。那么，14岁孩子不想上学怎么办最好的方法？

14岁孩子不想上学怎么办最好的方法

1、培养孩子学习兴趣，提升学习能力

对于孩子的兴趣不一定只有分数，可以从孩子喜欢的体育、唱歌或者任何兴趣入手，每个孩子总会有自己的兴趣。相信只要激发出孩子学习的驱动力，那家长的事情就轻松多了。

2、设置孩子阶段性够得着的目标

家长要多看到孩子的进步，只要有一点点的进步，就和孩子一起庆祝，不断鼓励他。对孩子的进步看得见，常表扬。对孩子的错误多鼓励，少指骂，孩子的自信心就会不断增强，有了自信，对学习的兴趣自然而然就培养起来。