磨蹭的孩子怎么教育

孩子的种种磨蹭、拖延的行为，不仅影响了孩子生活的有序性，而且也降低了孩子的学习效率，长期以往会影响孩子综合素质的提高和个性的良好发展。那么，磨蹭的孩子怎么教育？

磨蹭的孩子怎么教育

1、多嘉奖，且增加孩子的休息时间

家长应多观察孩子在完成某个任务的进展程度，当你发现孩子呈现出松懈、怠慢的模样，应及时提醒；当孩子顺利完成任务时，家长应加以表扬，鼓励其下次继续加油做得更快更好。

让孩子意识到这是一件值得赞扬的事情。再者，家长们应合理安排任务量，切勿急功近利，注意安排好孩子的休息时间。

2、减少任务量，减少抱怨，减少期待

急性子的爸妈有了一个“拖延症”的孩子是什么感受，相信大多数父母都是，打吧，心头肉舍不得。不打吧，会被气死！下面我们一起来了解下做作业磨蹭的孩子怎么教育？

做作业磨蹭的孩子怎么教育

1、量身布置，建立自信

为了让孩子树立能又快又好写完作业的信心，家长可以联合班上的任课教师，对孩子布置的作业量做适当减少。然后，让家长和孩子一起制订一周的作业完成时间表格。家长负责把孩子每天完成作业的时间记录下来，这样，孩子写作业提速时间都量化到表格上面，容易树立孩子的自信。

2、善用闹钟，规定时间

用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效的完成作业。闹钟是他最好的催促。同时，孩子在自己定闹钟学习的过程中，也不断体验到了成就感，不再把作业当作帮父母完成任务，学习更加自觉。

从前有个小男孩叫李杰，他经常在写作业上拖拉磨蹭。他总是找各种理由，比如说：“我肚子饿了”、“我太累了”，或者干脆就假装没有听见妈妈的呼唤。

一天，李杰的妈妈决定给他上一堂特殊的教育课。她给李杰讲了一个关于勤奋和坚持的故事。

“小杰，”妈妈说，“曾经有一只懒惰的乌龟。这只乌龟总是拖拖拉拉，无论是走路还是完成任务，它总是慢吞吞的。它的朋友们都叫它‘懒乌龟’。”

李杰听得津津有味，好奇地问：“妈妈，那懒乌龟最后会怎么样呢？”

妈妈微笑着回答：“有一天，懒乌龟决定参加一场森林里举行的跑步比赛。所有动物都来参加比赛，因为胜利者将被授予一个神奇的魔法水晶，据说可以实现一个愿望。”

李杰睁大了眼睛，问道：“那魔法水晶是什么样子的？”

在一个繁忙且充满压力的城市里，住着一对夫妇和他们的年幼女儿田曼荷。田曼荷是个聪明活泼的孩子，但最近她却对学习产生了厌倦和抵触。这让父母非常担心。

故事开始于一个晴朗的早晨，田曼荷盘早餐时一脸疲惫地看着爸爸说：“爸爸，我好讨厌学习，为什么一定要学这些东西呢？我宁愿出去玩耍。”

爸爸心生一股焦虑：“孩子啊，学习是为了将来变得更强大，才能有更多的选择和机会。我们不能放弃教育。”

田曼荷想了一会儿，皱着眉头说：“可是学校的作业好难啊！我总是觉得自己做不好。”

妈妈温柔地靠近田曼荷：“亲爱的，不要担心失败或挫折。学习是一个过程，在失败中我们才能找到成功的路径。我们可以帮你找到适合你的方法和方式。”

在接下来的日子里，父母和田曼荷都下决心努力解决这个问题。爸爸在家里建立了一个愉快的学习环境，为田曼荷提供了一个专属的学习角落。他给田曼荷买了一些新的学习用具，用温暖和鼓励的话语激励她。

现代社会，一个普通的家庭。王小龙是一名14岁的中学生，学习成绩一般，但近期开始厌学，放学回家总是把自己关在房间里玩游戏。这让父亲和母亲非常担心。

一天放学后，王小龙像往常一样回到家，将书包一扔就钻进自己的房间，玩起了游戏。父亲下班后，看到儿子的表现，决定找儿子谈一谈。

父亲走进房间，坐在儿子的床沿，严肃地问道：“小龙，最近你怎么总是玩游戏？功课做完了吗？”王小龙不耐烦地回答：“爸爸，我知道了，你先出去吧。”父亲看着儿子的态度，皱起了眉头，决定跟儿子好好谈一谈。

父亲：“小龙，你知道我们现在有多担心你吗？你变得越来越不爱学习，这样下去，你的未来怎么办？”

王小龙：“爸爸，我真的不想上学，太无聊了。上学就是浪费时间，还不如玩游戏。”

父亲：“小龙，你怎么能这么想？学习是学生的责任，如果你不好好学习，将来怎么找到好工作？”

文泰鸿是一个叛逆期的孩子，他常常与父母发生争执，不听从他们的劝告。父母为了帮助他走出叛逆期，决定带他去一次特殊的旅行，希望通过这个经历改变他的态度。

很久以前，在一个遥远的村庄里，住着一个小男孩叫文泰鸿。文泰鸿是个聪明而好动的孩子，但随着他成长进入叛逆期，他开始表现出一些叛逆的行为。他不听从父母的话，总是想要做自己喜欢的事情。

父母深爱着文泰鸿，他们知道叛逆期是每个孩子都会经历的阶段，但他们担心如果不及时引导，文泰鸿可能会误入歧途。于是，他们决定带他去一次特殊的旅行。

一天早上，当文泰鸿醒来时，他看到双亲面带微笑地等待着他。“我们要去一趟神奇的地方，这里有美丽的自然风景和奇妙的事物。”父亲说道。

文泰鸿对此感到好奇而兴奋，虽然心中还有些抵触，但他还是同意了父母的提议。他们一家三口踏上了旅程。

旅行的第一站，他们来到了一个湖边。湖水清澈见底，碧绿的草地映衬着湖面上的倒影，一群可爱的鸟儿在周围欢快地飞舞。“文泰鸿，你看这片美丽的湖泊，它是多么纯净和宁静。”母亲指着湖水说道。“湖水的颜色代表着平静和宽容，就像我们父母对待你一样，我们希望你能学会平静和宽容。”

有一个叫袁子昂的孩子，他是个聪明而善良的孩子。但是有一天，袁子昂突然变得叛逆起来，他不想去学校了。

袁子昂的父母非常担心，他们试图与袁子昂沟通，了解他为什么不愿意上学。然而，袁子昂总是沉默寡言，不肯说出自己的心事。

有一天，袁子昂在一个偶然的机会里听到了一个关于学校里的秘密花园的传闻。据说这个花园是一个神奇的地方，里面充满了美丽的花朵和神奇的生物。袁子昂对这个传闻产生了浓厚的兴趣。

于是，他决定偷偷地进入学校去寻找这个秘密花园。当他来到学校的花园时，他发现了一个隐藏在角落里的小门。袁子昂推开门，眼前出现了一个美丽绝伦的花园。

在花园里，袁子昂遇见了一个神奇的精灵，精灵告诉他，这个花园代表着知识和智慧的宝藏。每一朵花都代表着一个新的知识点，只有通过学习才能将这些花朵收入囊中。

袁子昂开始感到兴奋和好奇，他开始学习并探索花园中的每一朵花。每当他掌握了一项新的知识，一朵漂亮的花就会绽放在花园里。