孩子上初中出现叛逆心理应该怎么办

孩子越大越难管，很多家长表示，孩子上了初中以后，变得不听话了，总是一意孤行，在学校也总是违反课堂记纪律，和老师顶嘴与同学发生冲突，学习成绩也一落千丈，家长为此头疼不已。那么，孩子上初中出现叛逆心理应该怎么办？

孩子上初中出现叛逆心理应该怎么办

1、学会融入孩子的世界

孩子的叛逆一半来源于与父母的代沟，他们认为父母总是批判自己追求的兴趣。身为父母，不妨融入这叛逆孩子的世界，不要因为怕孩子的兴趣影响他的功课而厉声禁止。而是跟孩子讨论下他们兴趣爱好，在融洽的讨论中再适时以合理的方式提醒孩子什么是该学的，什么是不该学的。

2、采取平等民主的沟通方式

这个时期的孩子已经有了独立思想，所以他们往往不希望按照老师和家长要求的那样去做，特别是对一些绝对性的要求以及指令，会出现非常反感的表现。所以，这时候老师和家长应该尊重孩子的想法，即使是这些想法有些不切实际，也不要轻易否定，而是应该听听他们为什么会这样想，了解了孩子的所思所向后，才能够有效的沟通。

在一个普通的星期五傍晚，阳光明媚，正是放学回家的时间。简家的客厅里，简悦和她的母亲陈梅正在谈话，气氛却显得格外紧张。

“妈，我真的需要这个手机，班上同学都有，就我没有。”简悦低着头，小声嘀咕。

“你是学生，现在的任务是学习，要手机干什么？”陈梅板着脸，态度坚决。

“可同学都说我土，都不爱跟我玩。”简悦的声音更加细弱。

“那是因为你没有找对朋友，不是所有人都需要靠手机来维持友谊。”陈梅尽力说服着女儿。

简悦沉默了一会儿，突然抬起头，眼泪汪汪地望着母亲，“妈，你是不是不爱我了，为什么就不能满足我这小小的要求呢？”

从小学到中学，魏宏恺一直是一个乖巧听话的孩子。然而，升入初中后，他渐渐对学习失去了兴趣，每天都过得无精打采。他成了厌学的孩子。

魏宏恺曾经是班上的尖子生，但现在他总是心不在焉，对任何科目都提不起劲来。他开始逃课、旷课，甚至作业也懒得完成。他的家长和老师都非常担心，他们知道，这种情况不能再继续下去了。

为了帮助魏宏恺重新点亮学习的火苗，魏宏恺的班主任决定约谈他。班主任了解到，魏宏恺的兴趣点是音乐和篮球。于是，班主任安排了一次特殊的活动——为魏宏恺组织一个篮球比赛。

这场比赛不同于平时的比赛，而是同学们分成两队进行友谊赛。参加比赛的同学都抱着轻松愉快的心情，不计较输赢，而是更注重团队合作和享受比赛的乐趣。

魏宏恺在比赛中发挥出色，他的队友们都对他表示赞赏和鼓励。这让魏宏恺感到非常开心和自豪，他逐渐重新找到了自信。

比赛结束后，魏宏恺得到了班主任的一封信。信中写着班主任对魏宏恺的赞美和鼓励，同时也表达了对魏宏恺对学习态度的期望。班主任告诉魏宏恺，只要他保持努力和坚持，就一定可以取得好成绩，实现自己的梦想。

在一个小镇上，生活着一个叫邵俊茂的14岁男孩。邵俊茂是一个聪明而有才华的孩子，但最近他开始展现出叛逆的行为和偏激的思想。他与父母的关系日渐紧张，他对学校的规矩和老师们的要求也越来越不满意。他变得不愿意与人交流，封闭起自己的内心世界。

邵俊茂的父母非常担心他，他们希望能够理解邵俊茂的内心冲突并帮助他走出心理困境。一天晚上，邵俊茂的父母找到了他，坐在他的房间里。

"邵俊茂，我们注意到你最近的改变。我们了解你正经历着青春期的变化和挑战，但我们很担心你的偏激思想会阻碍你的成长和发展。" 邵俊茂的父亲说道。

邵俊茂沉默了一会儿，然后终于开口说道："我感觉自己对这个世界充满了不满和无力感。我觉得社会不公平，我讨厌学校的规矩和老师们对我们的控制。我想要自由和尊重！"

他的父母静静地听着，然后慢慢地解释道："邵俊茂，我们明白你的感受，年轻时我们也曾经历过类似的困惑和挣扎。但是，叛逆和偏激并不是解决问题的方式。相反，它只会进一步加深你的心理困境。我们希望你能够以积极的态度来面对困难，并努力寻找解决问题的方法。"

邵俊茂皱起了眉头，显然并不满意父母的回答。他转身关上了房门，离开了家。

每个人都面临着学习的挑战和艰辛，初中生梁韵然也不例外。某天，梁韵然突然对学习失去了兴趣，课堂上的知识让他感到沉闷和无聊，他开始厌学。

梁韵然的父母发现了他的变化，深感担忧。他们决定带梁韵然去一个神奇的地方，希望能够帮助他重新找回学习的动力。

他们来到了一座古老的图书馆，这个图书馆里传闻埋藏着一本神奇的书籍，据说只要读过这本书，就能找到真正属于自己的兴趣和学习的乐趣。

梁韵然翻找了许多书架，最终找到了那本特殊的书籍，书名叫做《奇幻之旅》。梁韵然打开书本，眼前出现了一个奇幻的景象。

他来到了一个梦幻般的世界，每个人都有着自己独特的技能和才能。梁韵然遇到了一位智慧的导师，他告诉梁韵然，这个世界中的每个人都有属于自己的兴趣和天赋，唯有追寻内心的真实想法，才能找到学习的动力和快乐。

梁韵然开始探索这个奇妙的世界，他先参观了音乐广场，发现自己对音乐有着浓厚的兴趣。他遇到了几位音乐家，他们教梁韵然如何演奏乐器，并让他表演在音乐会上。梁韵然感到非常兴奋和满足，他意识到自己对音乐有着很大的热情。

在一个富裕的城市里，住着一个名叫李婷婷的初中生。她天真烂漫、自信而又叛逆，总是试图摆脱家长的束缚，追求自己的自由。

李婷婷与父母的关系开始变得紧张，她常常与他们争吵，不听从他们的建议和规定。她喜欢晚上外出聚会，忽略了学习和责任，这让她的成绩一落千丈。父母非常担心她的未来，但他们也意识到简单地施加压力并不能解决问题。

一天，李婷婷放学后，回到家里发现沙发上放着一本书。书的封面上写着“通向自由的道路”。她好奇地打开书，里面写着一位叫做张叔叔的智者的故事。

故事中，张叔叔是一位聪明而慈祥的老人。他过去也是一个叛逆而顽皮的年轻人，但他逐渐意识到他的行为只会伤害自己和他人。于是，他开始寻找真正的自由之路。

张叔叔的故事让李婷婷深思。她开始反思自己的行为，意识到自由并不是责任和义务的取消，而是在责任和义务的基础上更好地管理自己的生活。

第二天早上，父母发现李婷婷主动坐下来与他们进行了一次认真且坦诚的谈话。她向他们道歉，并表示愿意努力改变自己。父母被她的态度所感动，也表示会给她更多的自由空间，但要求她对学业和生活负责。

在一个宁静的小镇上，住着一个名叫曲大卫的男孩。曲大卫从小就是一个听话懂事的孩子，但随着他逐渐长大，他开始出现了叛逆期的迹象。他变得话少、冷漠，并常常与父母发生争吵。

曲大卫的父母非常关心他，他们意识到曲大卫正经历着成长中的挑战和困惑。他们深知在这个阶段，仅仅责备和压迫孩子并不能达到良好的效果。所以，他们决定采取一种温和而理解的方式来引导曲大卫。

一天晚上，曲大卫的父母约请他一起去散步。夜晚的月光洒在道路上，一片宁静祥和。在散步的过程中，曲大卫的父母开始与他聊起他们年轻时遇到的苦恼和困惑，以及他们是如何克服那些困难的。

通过分享自己的经历，曲大卫的父母希望让他明白，在成长的过程中，每个人都会经历种种问题和挑战。他们告诉曲大卫，叛逆期是正常的一部分，但是他们始终会在他身边支持他。

曲大卫逐渐放下了防御心，他开始主动与父母交流。父母倾听他的烦恼和困惑，尊重他的感受，并给予他建议和帮助。他们不再试图强迫曲大卫去做某些事情，而是鼓励他找到自己的兴趣和爱好，提供积极的引导。

随着时间的推移，曲大卫逐渐摆脱叛逆情绪，他意识到与父母之间的理解和关爱是无可替代的。他开始更加积极地参与学校和社区的活动，结识了一群有共同兴趣爱好的朋友。