孩子上课不听讲如何引导

作为学生，学习是首先要完成的任务。只有，及时跟上老师节奏，才能更好的巩固所学知识，达到学以致用的效果。毕竟知识是相连贯的，如果不认真听课，必然会影响后期的学习。那么，孩子上课不听讲如何引导？

孩子上课不听讲如何引导

1、培养学生良好的听课习惯

介绍培养注意力的方法。例如五到听课法，耳听、眼看、口说、手写、脑动，加强头脑处理信息能力、培养注意力，或运用短时市郊记忆法，训练注意力的集中。

2、多和老师沟通

尽量提前和老师谈一谈，看看孩子的问题出在哪里，要让老师感觉到你对孩子很上心，不要显出一副“傲娇”家长的姿态，沟通时要谦虚，尽量把孩子的在家的信息多透露给老师，以便老师“对症下药”

有一个叫蔡英杰的男孩，他是个聪明但非常调皮捣蛋的孩子。上课时，他总是不听讲、不写作业，而是喜欢和同学开玩笑、讲笑话，导致他的成绩日渐下滑。

蔡英杰的父母非常着急，他们试过多种方法，但蔡英杰对学习的兴趣仍然不大。他们在朋友的介绍下找到了一位神奇的老师，她是个能够施展魔法的魔法师，名叫咪咪。

咪咪知道蔡英杰对学习缺乏兴趣，于是决定用一种特殊的魔法来帮助他。她给蔡英杰送上了一支看起来普通的钢笔，但实际上却隐藏着神奇的力量。

第二天，蔡英杰拿着这支魔法笔去上学。当他坐在课桌前时，他突然发现钢笔发出微弱的光芒，并且发出了一个柔和的声音：“蔡英杰，我是魔法笔，我有着奇妙的魔力，只要你用我来写作业和听讲，我就会给你带来惊喜！”

蔡英杰好奇地拿起魔法笔，开始专心地听老师讲课，用它来记笔记。他发现当他用魔法笔写字时，笔尖释放出一股神奇的力量，让他的字迹变得优美而整齐。

下课后，蔡英杰拿起魔法笔继续完成作业。他发现他的思维变得更加清晰，写作业也变得轻松有趣。而且每当他用魔法笔写完作业后，笔尖上就会出现一朵美丽的魔法花朵，像是在为他的努力和改变而欢呼。

孩子上课，总是心不在焉，东张西望，不是走神就是搞小动作，每次考试，成绩都是班级垫底的。家长们为此感到焦虑。那么，孩子上课不听讲怎么办？

孩子上课不听讲怎么办

1、告诉孩子不认真听课的坏处

对于那些不愿意认真听课的孩子，家长要告诉孩子不认真听课的坏处。因为很多孩子没有意识到认真听课与学习成绩的关系，也就没把认真听课当回事。如果家长能跟孩子讲明原委，就能让孩子重视这个问题。所以，家长要告诉孩子不认真听课会导致不会写作业或者写作业的速度特别慢，不得不在课后花大量时间自学，如果独立学习的能力不足，考试成绩就会受到影响。

2、培养孩子的自制力

家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。从开始的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。要循序渐进，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，以便形成一种心理活动的定向。

有一个小男孩叫黄思源，他是一个聪明活泼的孩子。黄思源家里养了一只顽皮的小猫，它总是喜欢捣蛋和逃跑。每当小猫做了坏事，黄思源的妈妈总是会训斥它，但小猫似乎没有听进去。

有一天，黄思源的妈妈决定给黄思源上一堂特殊的课程，以帮助他学会如何教育顽皮的小猫。她告诉黄思源，在教育小猫之前，我们需要先了解它的行为背后的原因。或许，小猫只是缺少了一些关爱和引导。

于是，黄思源开始观察小猫的行为。他发现，小猫虽然调皮捣蛋，但它也非常善良和聪明。黄思源意识到，或许小猫只是渴望获得更多的关注和玩耍。

于是，黄思源决定改变自己的态度。他主动和小猫玩耍，并给予它更多的关心和爱护。黄思源还学习了如何用温和的声音和姿态来和小猫交流，以便更好地理解它的需求。

随着时间的推移，黄思源发现小猫逐渐变得温顺和听话了。每当小猫想要捣蛋时，黄思源会用柔和的声音提醒它，告诉它这样做是不对的，并指导它正确的行为。

黄思源的耐心和关爱终于取得了成果。小猫逐渐明白了自己不应该再捣蛋，而是要听话和尊重主人的意愿。

从霍玲儿还是个小宝宝的时候，她就非常好动，总是闹腾不停，令父母头疼不已。她不爱听话，常常跑来跑去，给家里带来了很多麻烦。爸爸妈妈尝试了各种方法，却都无法改变她的行为。

一天，爸爸带着霍玲儿去了一个神秘的地方——大自然。那里有美丽的湖泊、郁郁葱葱的树林和五彩斑斓的花朵。霍玲儿看见了许多动物，它们都活泼而听话，这让她感到十分好奇。

爸爸告诉霍玲儿，这些动物也曾经是爱闹腾的孩子，但通过大自然的陪伴和观察，它们逐渐变得乖巧、懂事。霍玲儿心生向往，决定向动物们学习。

于是，霍玲儿和爸爸开始每天来到大自然，观察动物们的行为。他们发现，猴子们在树上玩耍时也会互相呼唤，保持着团队合作的精神；小鸟们在树枝上跳跃时也会注意周围的情况，以确保自己的安全；田地里的蚯蚓们通过挖掘土壤来改善土质。

霍玲儿以动物们为榜样，开始努力学习。她学会了团队合作，和其他孩子一起玩耍，互相帮助；她学会了关注周围的环境，不随便乱扔垃圾；她还学会了坚持不懈，每天都在家里做一些力所能及的家务。

经过一段时间的努力，霍玲儿逐渐变得乖巧、懂事，爸爸妈妈也感到非常欣慰。他们带着霍玲儿再次回到大自然，这一次，霍玲儿不再是一个调皮捣蛋的孩子，而是一个懂得尊重和珍惜大自然的孩子。

司马明是一个非常不听话的孩子。无论父母怎么教育他，他总是不愿意去遵守。父母为了教育他，决定带他去参观一个神奇的地方。

这个地方是一个神秘的森林，人们说里面有一个神奇的声音，可以教育不听话的孩子。司马明感到非常好奇，于是他跟着父母一起来到了这个森林。

当他们进入森林时，司马明听到了微弱的声音，仿佛在向他们诉说着什么。他们沿着声音的指引，走进了深处。

在森林的中心，他们发现了一个古老的树桩，上面雕刻着一个神秘的符号。司马明忍不住触摸了一下树桩，然后，他被一道耀眼的光芒包围了起来。

接着，一个温和而又神秘的声音响起：“司马明，我知道你是一个调皮的孩子，但是你应该明白，不听话会给自己和他人带来麻烦。你会遇到很多困难和挑战，但只有通过听话和遵守规则，才能成为一个真正的勇者。”

司马明被这个声音所感动，他意识到自己以前的行为给父母带来了很多困扰，也对自己造成了不好的影响。

有一个名叫钟燕的小女孩，她有一个非常好心的妈妈。钟燕虽然非常可爱，但她有一个坏毛病，就是总是不听话。无论妈妈说什么，她都会不耐烦地摇头说：“不！不做！”这让妈妈很担心。

有一天，妈妈带着钟燕去了一个神奇的森林。森林里有很多漂亮的花朵和好玩的动物，钟燕看到了很多她从未见过的东西，心情变得非常兴奋。

当妈妈提醒钟燕不要随便闯入禁区时，钟燕不耐烦地摇头说：“不！我要去看那边的花朵！”钟燕一溜烟地跑了出去，妈妈只好急忙追赶。

钟燕跑着跑着，迷路了。她变得害怕，开始后悔自己不听话的行为。她不停地呼唤妈妈，但没有人回答她。渐渐地，天黑了，钟燕哭了起来。

就在这时，一只大灰狼突然出现在钟燕的面前。钟燕害怕得不敢动弹，但奇迹般地，大灰狼却没有对她做任何伤害。相反，它告诉钟燕一个重要的道理：“孩子，不听父母的话是非常危险的。你应该听妈妈的话，因为她是最关心你的人。”

钟燕惭愧地低下头，泪水慢慢流淌。大灰狼带领着她找到了回家的路，并告诉她，从此以后要听妈妈的话，不再做不听话的小女孩。