小孩子语文成绩差怎么才能提高

对于部分孩子来说，语文很简单、很轻松、又十分的有意思，这些孩子学起来很轻松。但有的孩子认为语文十分的枯燥、无聊、不喜欢语文，导致语文成绩很差；那么，小孩子语文成绩差怎么才能提高？

小孩子语文成绩差怎么才能提高

1、制定学习目标，要切合实际

制定学习目标，要让孩子有“盼头”，如果每一次孩子的目标，都只比自己的真实水平高几分，孩子“跳跳脚”就能够得着，学习起来也就有动力了。学习需要自信心，当家长期望值太高后，孩子永远看不到自己的价值，反而会觉得自己很笨，总是达不到父母所希望的分数线。

2、重视基础知识

有很多同学爱钻研难题，其实是没有必要的。每次的考试大部分考的是基础，而对于语文来说，难题也不多，重在平时积累。积累时准备好积累本，多读：锻炼语感；多听：知识来源于生活；多写：好记性不容烂笔头，落实在笔上加深印象，知识掌握的更加牢固。

常言道，得语文者得天下，语文是中小学教育的重中之重；但是很多孩子并不重视语文，导致成绩一塌糊涂。那么，孩子语文成绩差怎么才能提高？

孩子语文成绩差怎么才能提高

1、消除胆怯心理提高自信 

语文成绩不好，不要害怕，更不要气馁，要相信孩子，告诉孩子只要努力就能够学好的，消除孩子的恐惧心理，不要放弃，对孩子要有信心，加上孩子的努力，自然会更快的学好的。

2、勤思善问多积累

语文成绩不好，那就多向语文老师请教，不要怕语文老师，更不要担心语文老师不喜欢孩子，老师都是喜欢主动问问题好学的孩子的，经常和语文老师接触，喜欢语文老师这个人了，自然就慢慢喜欢他的学科了，平时多积累多背诵，语文成绩会慢慢赶上的。

数学是一门重要的学科，特别是初中数学，相比较小学而言，初中数学对孩子的要求更高，特别是对孩子的逻辑思维能力要求的更高，这时可能一部分孩子就会出现数学成绩下降的现象。那么，初中孩子数学成绩差怎么才能提高？

初中孩子数学成绩差怎么才能提高

1、正视学好数学的难度

有的孩子数学不好可能是没有学好数学的自信心，尤其是一些女同学，觉得肯定学不好数学，于是，这些孩子就主动放弃了数学学习，不仅上课不认真听，课后作业也是敷衍了事，导致成绩不好。其实，数学考试并没有孩子们想象中那么难。暂时的成绩落后只是因为付出的努力不够，只要孩子用心学习数学，就能稳步提高数学成绩。

2、主动预习

初中数学和小学相比，学习知识层次、难度和学习方法都不同，对知识综合性和应用能力要求加大，为了能够让孩子更好地接受老师所讲内容，课前应该认真预习，掌握度要达到80%，然后带着不懂的问题有针对性地听课，可以达到事半功倍的效果。主动预习的好习惯是获得知识的重要手段。

初中数学是一门十分关键的学科，很多孩子在初中阶段，数学成绩直线下滑，呈现两极分化的状态；那么，孩子初中数学成绩差怎么才能提高？

孩子初中数学成绩差怎么才能提高

1、做好预习

课前预习很有必要，因为课前预习可以让你大概了解一下老师下一节课上什么东西，我哪里不会，上课时有针对性的解决。此外，上课要积极举手回答问题，我就是这样，一步步对数学有了浓厚的兴趣，学好数学的关键在于兴趣。

2、勤做笔记

勤做笔记，把那些你经常错的题目、经典的题目和不会的题目进行一个归类，也就是题目相似的放在一起，这样有利于理解和看的清楚，理解对数学来说特别重要，什么公式我从来不记，只是平常在不断做题目理解，而不知不觉的记住了，关键在于，公式记住要会灵活运用，只有才能提高。

对于大部分的孩子来说，数学抽象、难懂，题型变化莫测，实在是一门不容易学好的学科。那么，孩子数学成绩差怎么才能提高？

孩子数学成绩差怎么才能提高

1、引导孩子打好基础

将该记的公式都记得，强化加减乘除的基础运算。这样，孩子在做题时，就不会因为想不起某些相关的公式而钻牛角尖。此外，家长所做的是多多的指导和适当的监督。有时，顺其自然也未必不是一种优秀的教育方式。

2、不能盲目追求速度 

计算又对又快是最理想的目标，但必须知道计算正确是前提条件，是最基本的要求，没有正确作基础的高速度是没有任何价值的。所以，宁愿计算的速度慢一些，也要保证计算正确，提高计算的正确率。

英语是一门十分重要的学科，在未来的学习与工作中，好的英语水平绝对是加分项。那么，孩子英语成绩差怎么才能提高？

孩子英语成绩差怎么才能提高

1、单词　　

学英语要有一定的单词量，这具体要看你想掌握到什么程度，如果是正常交流，只会一些简单单词就可以初高中学的单词量完全够用，如果是参加考试，那么都会有相应的考纲，把考纲单词背会即可。

2、听力　　

听力在有些考试中虽然不计入总分，但是想学小语种还是很重视听力这块的。听力训练最好跟着磁带或者录音读，听懂-句跟读-句，反复进行训练，把自己的发音说的标准一些。

在一个繁忙的都市里，有一个叫陈俊健的小男孩。陈俊健是个聪明伶俐的孩子，但他对学习却毫无兴趣。每当父母要他做作业或看书时，他总是临时找借口或者偷懒。这让父母非常困扰。

陈俊健的父母非常重视教育，他们希望孩子能够有良好的学习习惯和好成绩。为了改变陈俊健的态度，他们进行了各种尝试。

首先，他们尝试通过奖励机制来激励陈俊健。每当陈俊健完成作业或者在考试中取得好成绩时，父母就会给予奖励。然而，这个方法似乎并没有产生太大效果。陈俊健会很高兴地接受奖励，但并没有因此改变对学习的态度。

接着，父母决定从故事入手。他们给陈俊健讲了一些关于成功人士如何通过学习取得成就的故事。这些故事让陈俊健感到鼓舞和启发，但效果也不是很持久。

在经过一段时间的尝试后，父母开始反思自己的方法。他们意识到，只是强迫陈俊健学习并不能解决问题。他们决定以身作则，成为陈俊健学习的榜样。

父母主动在家中建立起一个学习的氛围。他们每天都会为陈俊健创造一个安静和温馨的学习环境。在家庭聚餐时，他们会谈论一些有趣且与学习相关的话题，激发陈俊健对知识的兴趣。