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从小到大，杨宏伟一直是一个热爱学习的孩子。他在学校里努力学习，总是能取得不错的成绩。然而，升入初三后，杨宏伟突然对学习失去了兴趣，厌倦地表示不想上学。
每天早上，当闹钟响起时，杨宏伟总是愁眉苦脸地准备上学。他觉得学校的课程内容枯燥无味，压力也越来越大。他开始怀疑自己的学习动力和目标。
杨宏伟的父母发现了他的困惑和不愿上学的情绪。他们决定帮助杨宏伟重新找回学习的乐趣，让他重新树立目标和动力。
父母和杨宏伟一起制定了一份学习计划，将学习分解为小目标，并给予杨宏伟适当的奖励。他们鼓励杨宏伟把学习当作一种探索和成长的方式，而不仅仅是为了应付考试。
除了学习计划，父母还鼓励杨宏伟积极参与学校的社团活动和课外兴趣班。他们帮助杨宏伟找到了他感兴趣的领域，并给予支持和鼓励。
在社团活动和课外兴趣班中，杨宏伟发现了学习的乐趣和应用的意义。他通过实践和探索，将书本上的知识与生活联系起来。这使他产生了新的学习动力和兴趣。
同时，父母也鼓励杨宏伟主动寻求老师的帮助和同学的合作。他们告诉杨宏伟，学习不是一个孤立的过程，团队合作和互助可以使学习更加有趣和轻松。
杨宏伟开始与老师和同学们积极沟通，分享自己的困惑和想法。他们一起讨论问题、解决难题，彼此之间形成了良好的学习氛围。杨宏伟逐渐感受到了学习的乐趣和成就感。
随着时间的推移，杨宏伟的学习态度逐渐转变。他不再抱怨上学，而是期待每一天的学习和挑战。他重新找回了对学习的热爱和动力，并取得了进步。
最终，杨宏伟成功完成了初三的学业，进入了理想的高中。他明白到，学习是一条漫长的旅程，需要坚持和努力。每一次的挑战都是一个成长的机会，只要保持好奇心和积极心态，就能不断进步。
这个故事讲述了杨宏伟如何在父母的帮助下重新找回学习的乐趣和动力。它告诉我们，当我们对学习感到厌倦和困惑时，应该积极寻求帮助并尝试新的学习方式。学习不仅仅是为了应付考试，更是一种探索和成长的过程。只要保持积极心态和好奇心，我们就能够克服困难，找到属于自己的学习之道。
