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从小就是个聪明伶俐、成绩优秀的孩子，顾高格进入高中后也是备受期望。然而，却在高二的时候，顾高格突然厌倦了学习，觉得一切都变得枯燥无味。他开始对学校的课程产生抵触情绪，常常感到困惑和失落。
顾高格的父母为此非常担心，他们担心顾高格的学业会受到影响，迷茫地不知道该如何帮助他。于是，他们决定找来顾高格曾经的小学老师，希望她能够给予一些指导和建议。
顾高格曾经的小学老师王老师听闻顾高格的情况后，决定与他进行谈心。她邀请顾高格到家里做客，通过和他的交谈，渐渐了解了他内心的苦闷。
王老师告诉顾高格，她也曾经有类似的感受，高中时期也曾遇到过学习上的困惑和疲倦。然而，她并没有被这种情绪打败，而是选择寻找到改变的方法。
王老师拿出一本破旧的书，那是她当年用来记录自己的成长和探索的日记。她邀请顾高格一起翻阅这本日记，从中分享了她在高中期间的成长和逐渐战胜困难的经历。
通过王老师的分享，顾高格逐渐明白了学习的意义和重要性，以及如何克服学习上的困惑。他意识到，每个人的成长都会有低谷和挫折，但关键在于如何面对和应对这些问题。
顾高格决定重新审视自己的学业目标，并制定了一份详细的计划。他开始主动寻求老师和同学的帮助，在课堂上积极参与讨论，主动提问。同时，他也尝试参加一些课外活动，培养自己的兴趣爱好，增加对学习的激情。
逐渐地，顾高格的态度和学习状态发生了转变。他开始感受到学习的乐趣和成就感，不再厌倦和迷茫。同学们也注意到了他的改变，纷纷向他请教学习方法和经验。
顾高格成为班级里的学习榜样，他的成绩也开始逐渐回升。他学会了发现问题、解决问题，并逐渐变得自信和坚毅。
故事的结局是，顾高格参加了高考并以优异的成绩被一所知名大学录取。他的父母为他感到骄傲，同时也为自己当初的选择感到庆幸。
通过这个故事，我们可以看到，高中生在学业上遇到困难和厌学情绪是很常见的，但关键在于如何找到改变的方法，重新点亮内心的火花。每个人都有自己的兴趣和潜能，在迷茫时，可以寻求老师和身边人的帮助，同时也要勇于尝试，发现自己独特的学习方式和途径。只要保持积极的心态和坚定的目标，就能克服困难，走向成功。
