孩子成绩差怎么办教你一招

孩子的成绩一直都是家长们最为关心的问题，毕竟成绩关乎着孩子的未来，家长们为了孩子的成绩可谓是操碎了心；那么，孩子成绩差怎么办教你一招；我们一起来看下吧：

孩子成绩差怎么办教你一招

1、帮孩子制定科学的一日计划，并督促执行

刚开始孩子可能做不到，或者人在心不在。不要紧，慢慢就会好了。这是在建模，久了就会养成很好的学习和生活习惯。成绩的好坏往往就是习惯的差异造成的。

2、帮孩子分析试卷

孩子考试成绩已经出来了，再纠结孩子为什么平时看起来也非常努力，考试成绩却这么低的问题也于事无补。 父母不妨心平气和的拿出孩子的试卷，对孩子的试卷进行一次全面的分析。尤其是一些错题，询问孩子是真不会还是粗心写错的。

孩子进入一年级之后，就算是正式开始了学习生活，成绩便成为家长最为关心的事情；很多孩子由于不适应小学严谨的生活，导致孩子的成绩变得很差，家长们为此表示很担心；其实此时家长要帮助孩子建立良好的学习习惯，帮助孩子快速适应小学生活，相信孩子的成绩一定会提高的。

孩子小学成绩差怎么办

1、在基本知识点上查漏补缺。一年级孩子主要学习内容为拼音、生字和简单的加减法，凡是成绩较差的，多半都是由于拼音、生字、运算规则等基本知识的不熟练或者不掌握导致的。家长要及时通过孩子的考试试卷和日常作业分析，及时根据孩子知识点上的薄弱环节查漏补缺。

2、在考试技巧上查漏补缺。一年级孩子考试成绩不理想的另一个重要原因在于不会考试，不懂考试规则。比如，我自己的姑娘去年刚上一年级时，数学考试选择题需要填序号，但她全是写的答案；还有一次语文考试，横线上应该填的答案是“小白兔”三个字，但由于题目中给的是图形，我的孩子虽然理解了题意，也知道是填小白兔，但却在横线上画了一个“小白兔”的图画。这些考试技巧上的问题在一年级孩子身上比较普遍，需要家长有针对性的引导孩子。

3、在学习习惯上纠偏正向。低年级是培养孩子良好的学习习惯的黄金时间，要注重孩子“跟老师沟通、上课听讲、回家及时写作业、做完作业认真检查”等，良好的学习习惯的引导和培养。

孩子成绩差的原因

好的开始是成功的一半，小学一年级，是孩子整个学习生涯的开始，小学的学习方法和思维能力与幼儿园大不相同，一开始孩子学习有些跟不上是正常的，但出现这种情况，家长不能放任不管。那么，一年级孩子成绩差怎么办？

一年级孩子成绩差怎么办

1、注重时间管理

充足的睡眠是非常有必要的，家长不要一味的让孩子学习，牺牲孩子的睡眠时间，毕竟只是一年级，良好的睡眠习惯和学习习惯同样重要。

2、家长要以身作则

家长可以和孩子一起制定详细的生活学习计划表，有了合适的计划，后面才会稳定执行，该学习的时候学，该玩的时候玩。家长也可以为孩子营造一个学习氛围，让孩子有单独学习的房间，提高孩子的学习效率。

小升初之后学生会发现初中和小学大不相同，初中需要学习的东西会越来越大，对学生的要求也会增多，学习压力也会越来越大，孩子进入初一后，数学成绩差必然会对孩子产生很大的心理压力，对数学失去学习兴趣，那么，初一孩子数学成绩差怎么办？

初一孩子数学成绩差怎么办

1、课中注意听讲，课后及时复习

孩子要重视课堂上的学习效率，找到适合孩子的学习方法，上课时要跟上老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候，可以先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，牢牢的掌握公式及推理过程，尽量让孩子自行思考，不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习，把知识点结合起来，变成孩子的知识体系。

2、改变做题思路

换个方式看例题，不少学生看书和看例题，往往看一眼就过去了，看过觉得什么都懂，其实孩子并没有理解透彻。所以，在看例题时，把解答盖住，让孩子自己去做，做完或做不出时再去看，想一想孩子做的哪里与解答不同，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。

作为家长，我们都希望孩子能够在学业上取得好成绩。然而，在现实生活中，有些孩子因为学习压力过大，会出现成绩焦虑的问题。那么，面对孩子的成绩焦虑，我们应该怎么办呢？本文将为您提供一些缓解孩子成绩压力的有效方法。

因为孩子的成绩焦虑怎么办

1、建立积极正面的学习氛围是至关重要的

家长要以身作则，树立正确的学习态度和价值观。切忌以过于严格的标准要求孩子，而是要给予他们足够的鼓励和支持。同时，也需要给孩子适当的时间和空间进行休息和娱乐活动，缓解他们长时间学习带来的压力。

2、在家庭教育中注重培养孩子的兴趣爱好

通过培养他们在其他方面的特长和潜能，可以减轻他们对于成绩过分追求和焦虑感。鼓励孩子参与各种课外活动，例如体育运动、音乐艺术、手工制作等，让他们感受学习以外的快乐和成就感，提高整体生活质量。

都市里，每一个家庭都会面临这样一个问题：孩子不听话怎么办？李若兰与丈夫王志华同样面临着这个问题。他们的儿子王小明今年13岁，刚刚升入初中。随着青春期的到来，王小明越来越叛逆，让他们头疼不已。

一天，王志华下班回家，刚推开家门，就听到客厅里传来儿子的吵闹声。他走过去一看，原来是王小明正在和母亲李若兰争执。

“我不去上那个补习班！”王小明大声喊着，“我的成绩已经很好了，不需要补课！”

“可是，小明，你的英语成绩一直都不太好，不上补习班怎么能提高呢？”李若兰耐心地解释道。

“我不去，就是不去！”王小明跺着脚，一脸的倔强。

王志华见状，赶紧上前安抚儿子的情绪，然后把他拉到一边，开始跟他沟通。

有一个叫孔凡畅的孩子，他一直以来都是个聪明而成绩优秀的学生。他在学校里一直是老师眼中的乖乖牌，每次考试都能取得优异的成绩。然而，有一天，他突然开始对学习失去了兴趣。

孔凡畅不再愿意认真听讲，作业也不想做。他开始经常和同学们玩耍，而不是专注于自己的功课。他的父母非常担心，觉得他可能遇到了困扰，于是他们决定找到原因并帮助他。

爸爸和妈妈坐下来和孔凡畅谈话，关切地询问他为什么对学习变得厌倦。孔凡畅有些不好意思地说：“我觉得学习没有意义，没有乐趣，只是一成不变的重复。”爸爸妈妈理解他的感受，但也知道学习对他的未来至关重要。

于是，他们决定采取一种新的方法来激发孔凡畅对学习的兴趣。他们鼓励他去探索自己喜欢的领域，并将学习与实际生活联系起来。他们给孔凡畅提供了一系列新鲜有趣的学习资源，包括图书馆、科学实验室和艺术课程等。

孔凡畅渐渐发现，学习并不只是书本上的知识，而是无处不在的。他开始通过阅读有趣的故事书，探索自己喜欢的题材，并与其他同学分享他的发现。他还尝试参加科学实验室的活动，通过亲自实验来理解科学原理。

爸爸妈妈还鼓励孔凡畅利用自己的才能进行创作。孔凡畅是一个很有艺术天赋的孩子，他喜欢画画和写故事。爸爸妈妈支持他参加绘画班和写作班，同时也鼓励他将学到的知识应用到自己的作品中。