18岁男孩子叛逆期不听话怎么办

此时孩子正处在青春期，身体上和心理上相比较以前都会有着很大的变化，容易急躁，凡事喜欢自己做主，有时还总是和家长对着干。那么，18岁男孩子叛逆期不听话怎么办？

18岁男孩子叛逆期不听话怎么办

1、家长需要调整心态

孩子在青春期有表达自己的欲望是很正常的，而且由于18岁的孩子在法律线上已经是成年人了，觉得自己有自己的判断能力，不需要父母的引导。这时候，家长不要为此生气，而是真诚地祝贺孩子的成长。

2、尊重孩子的特性

不要总是打击批判孩子。有的家长面临孩子的顶嘴、不听话等十分愤怒，觉得不马上纠正孩子，孩子就有可能变坏。因此采取强硬措施，非打即骂。家长要尊重他们的特性，不要老是用自己的眼光评判他们。

在一个宁静的住宅区里，有一个平凡的三口之家，爸爸刘毅、妈妈周月华和他们的儿子刘杰。刘杰刚刚满十岁，进入了叛逆期，变得让父母难以应对。

故事开始于刘杰上小学三年级，他从小就是个聪明伶俐的孩子，成绩优异，父母对他寄予厚望。然而，进入三年级后，刘杰开始变得叛逆，不再听从父母的话。他觉得父母的教导陈旧老套，不愿意再按照他们说的去做。

这天晚上，刘杰放学回家后，就把自己锁在房间里，拒绝和父母交流。妈妈周月华在门外，温柔地劝说他出来吃饭，但刘杰完全不予理会。爸爸刘毅见状，忍不住发了脾气，用力敲门，斥责他。刘杰被激怒了，冲着门大喊：“我就是不听你们的话，你们管不着我！”

刘毅和周月华意识到，儿子可能进入了叛逆期。他们商议后，决定改变教育方式，以理解和尊重为主，引导刘杰平稳度过这个时期。

第二天，刘毅和周月华把刘杰叫到客厅里，认真地和他谈话。他们承认了自己在教育方式上的不足，承诺以后会尊重刘杰的想法，不再强迫他做任何事情。同时，他们也希望他能理解父母的用心，学会对自己的行为负责。

刘杰第一次感受到父母对自己想法的重视，心里暗自窃喜。但他表面上依然装作无所谓，只是轻轻地“嗯”了一声，应付了事。

尹静淑是一个十二岁的女孩子，最近进入了叛逆期。她变得越来越不听话，经常和父母发生争吵。她迫切需要找到一种方法来处理她内心的挣扎，同时也希望家人能够理解她的情绪。

有一天，尹静淑的妈妈决定采取一种不同的方式来处理这个问题。她并没有试图用命令或者惩罚来改变尹静淑的行为，而是选择以理解和关怀的态度与她进行交流。

妈妈邀请尹静淑坐下来，轻轻地问她，为什么她会变得如此叛逆。尹静淑犹豫了一下，然后开始向妈妈倾诉她内心的困惑和纷乱。

尹静淑告诉妈妈，她觉得自己被爸爸妈妈过于管束，无法展示自己真实的想法和感受。她认为自己被限制得太紧，失去了自由和独立的空间。她还说，她渴望被父母理解和支持，而不仅仅是被规定和要求。

妈妈静静地倾听，她理解了女儿的感受。她告诉尹静淑，作为父母，他们确实关心她的成长和安全，但也明白她需要属于自己的空间和自主权。她承诺会更加注重倾听和尊重尹静淑的意见，同时也希望尹静淑能够考虑家庭的整体利益。

于是，妈妈提议他们一起制定一份家庭规则。这些规则既包括家庭成员的义务和责任，也给予了尹静淑一定的自主权。在制定规则的过程中，尹静淑感到她的声音被听到，她意识到，她对家庭的决策也有重要的影响力。

从小到大，蔡远航一直是个听话懂事的孩子。然而，随着他进入十二岁的叛逆期，他变得越来越不听话。他经常违抗父母的规定，做一些他们不同意的事情。

父母非常困惑，不知道该如何处理蔡远航的行为问题。他们尝试过讲道理、严厉批评和惩罚，但都无济于事。看到蔡远航的成绩也开始下滑，他们决定采取一种不同的方法。

一天晚上，爸爸妈妈叫蔡远航到客厅坐下，认真地和他谈心。他们告诉蔡远航他们理解他正处于一个探索自我的阶段，但也要警告他自由并不意味着可以为所欲为。

父母决定给蔡远航一些更多的自主权，让他有机会自己做一些决定。他们鼓励蔡远航参加一些兴趣班，培养他的爱好，并与更多的同龄人接触。

蔡远航非常高兴地接受了父母的提议，并开始参加各种兴趣班。他报名学习钢琴、绘画和篮球等各种课程。在这些班级中，他遇到了一些志同道合的朋友，并且逐渐找到了属于自己的兴趣爱好。

在这个过程中，蔡远航开始意识到他的行为对他自己和他人都有影响。他开始更加关注自己的言行举止，并主动遵守规则和约定。通过参与不同的活动，他也学会了解决问题、合作和尊重他人。

在一个宁静而美丽的小镇上，住着一位名叫段莎莉的18岁女孩。段莎莉是一个富有天赋和热爱自由的年轻人，然而近来，她表现出了不听话的行为，经常违背父母的规定。

段莎莉的父母深感困惑和担忧，他们决定采取一种不同寻常的方法来管教她。他们将给段莎莉一个独特的礼物：一本神秘的日记本。

这本日记本是家族传承已久的，里面记载了许多神奇而难以置信的故事。父母告诉段莎莉，只有通过阅读这本日记本，她才能了解真相，并找到自己内心的答案。

段莎莉好奇地打开了日记本，开始读取其中的故事。她发现这些故事是关于强大而独立的女性，他们面临各种困境和挑战，但最终通过勇气和智慧克服了困难。

每当段莎莉读完一个故事，她都会在日记本上找到一段鼓励和指导的话语。这些话语启发了她的思考，让她开始审视自己的行为和态度。

随着时间的推移，段莎莉开始逐渐意识到自己的过错，并认识到自己对家人的不尊重和不关心。她意识到她的行为给父母带来了痛苦和担忧，她决定改变自己。

在一个安静而平和的小镇上，住着一个叛逆期的孩子皮泰。皮泰虽然年纪尚幼，但却经常不听话，不愿意遵守父母的规矩和要求。

父母对此非常困惑和担心，他们试图通过各种方式引导皮泰改变自己的态度，但效果并不明显。于是，他们决定寻找一个特殊的方法来帮助皮泰找到自己内心的平衡和表达方式。

一天晚上，皮泰的爸爸在家中偶然发现了一把旧旧的吉他。他决定将这把吉他拿给皮泰，希望通过音乐来唤起皮泰内心深处的情感。

皮泰接过吉他时，目光中流露出一丝好奇和兴奋。他捧着吉他坐在床边，轻轻弹奏起弦音，那琴音悠扬而动听。

随着吉他声，在皮泰的内心深处，似乎有一种隐藏已久的情感被唤醒了。他开始用音乐表达自己的情感，将自己的情绪和思绪融入到每一根琴弦的振动中。

渐渐地，皮泰开始用音乐沟通自己的情感，他用快乐的曲调分享自己的喜悦，用悲伤的旋律表达内心的痛苦。音乐成为了他与世界沟通的桥梁。

曹烨的一双坚定而好奇的眼睛中，你可以看出他的个性与智慧。然而，随着他逐渐接近9岁，他开始进入了叛逆期，变得越发固执和不听话。他的父母非常担心，并愁眉苦脸地思考着怎么帮助他走出这个阶段。

一天，曹烨的父母决定给他一个特殊的礼物，一个神奇的盒子。盒子外表普通，但里面藏着一个秘密。曹烨打开盒子后，一个小精灵出现了，自称为“智慧导师”。

小精灵告诉曹烨，他有一个重要的任务需要完成，只有完成任务后，他才能变得更聪明、更成熟。曹烨好奇地问道：“任务是什么呢？”小精灵微笑回答道：“你需要找到并解决三个谜题，每解决一个谜题，你就会变得更加明智。”

曹烨兴奋地接受了挑战，他第一个去寻找的谜题是“友谊与合作”。在这个任务中，曹烨要跟他的同学相处融洽，并一起解决一个班级的难题。通过这个经历，曹烨体会到合作的重要性和团队精神。

第二个谜题是“尊重与倾听”。曹烨需要找到三位老师并向他们请教如何更好地倾听和尊重他人。在这个过程中，曹烨学会了关心别人的感受，认识到自己的意见不总是唯一正确的。

最后一个谜题是“责任与成熟”。曹烨要承担起家庭里的一项重要责任，每天帮助父母做一件事。通过这个任务，曹烨学会了更加懂得照顾他人，体验到了成长带来的成就感。